Taller lúdico: una estrategia para reconocimiento del otro en el prescolar desde el goce, el juego y el movimiento
| dc.contributor.advisor | ., . | |
| dc.contributor.author | Escobar Aldana, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Ocampo Mosquera, Gustavo | |
| dc.contributor.author | Romero Ruíz, Magda Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-12T15:39:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:43:55Z | |
| dc.date.available | 2017-05-12T15:39:51Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:43:55Z | |
| dc.date.created | 2017-04 | |
| dc.description | La ausencia de reconocimiento y respeto por el otro y sus diferencias que se evidencia en las dinámicas de interacción y convivencia escolar de los estudiantes del grado transición B de Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montufar (IPARM) de la Universidad Nacional de Colombia, ha incidido de manera significativa en problemáticas asociadas a la dispersión, indisciplina y mal trato, situaciones que afectan la convivencia y el trabajo pedagógico en las clases. En razón a esto, la presente propuesta de investigación se centró en la revisión de una serie de elementos conceptuales, pedagógicos y didácticos que posibilitarán la construcción de una serie de actividades lúdicas y de movimiento que permitieran no solo el reconocimiento y respeto del otro y sus diferencias, sino el desarrollo de capacidades y el favorecimiento de una sana convivencia desde el desarrollo humano y así contrarrestar ese afán de sobresalir y destacarse dentro de un grupo sin que importe los demás. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1126 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía Lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Juego | spa |
| dc.subject.proposal | Juego | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica Taller | spa |
| dc.title | Taller lúdico: una estrategia para reconocimiento del otro en el prescolar desde el goce, el juego y el movimiento | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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