Proyecto escolar de educación ambiental (PRAE): “Luis Madina guardián del humedal” por la conservación y formación de identidad por los recursos naturales de la Ciudad de Santiago de Cali.

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dc.contributor.advisorBarrera Lievano, Dayana Catherine
dc.contributor.authorLenis Ibarguen, Víctor David
dc.contributor.authorRiasco Mondragón, Adiel
dc.creator.emailvdlenisi@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-03-30T15:50:05Z
dc.date.available2022-03-30T15:50:05Z
dc.date.created2021
dc.descriptionEl humedal La Babilla Zanjón del Burro de la ciudad de Cali, ha sido vulnerado por la pérdida de la cobertura boscosa, contaminación hídrica y carencia de estrategias de educación ambiental que fortalezcan la protección y apropiación por este recurso. Los Proyectos Escolares de Educación Ambiental afrontan las problemáticas ambientales relacionadas con el contexto del territorio y las instituciones educativas. El Centro Educativo Industrial Luis Madina, a pesar ejecutar un PRAE, que permite la reflexión de la comunidad académica sobre la prioridad de un ambiente sano en su entorno no presenta un diseño que generé la transversalización con una problemática ambiental priorizada del territorio. En este trabajo, se presenta una estrategia de educación ambiental acorde con la problemática que suscita el territorio y dentro de la cual el C.E.I Luis Madina está involucrada dada su naturaleza de formación del ciudadano del futuro. A partir del método tipo cualitativo – descriptivo y con enfoque proyectivo territorial, se desarrolló búsqueda de información secundaria en bases de datos y entrevistas desarrolladas en Google-forms a 11 docentes del C.E.I Luis Madina y un funcionario del DAGMA; se generó un análisis de resultados en matriz DOFA para determinar componentes a incluir dentro de las estrategias de intervención. Se elaboró la estrategia de intervención conociendo el humedal la Babilla, protegiendo mi entorno Luis Madina que permitirá divulgar en los estudiantes del C.E.I Luis Madina, la importancia de los humedales para la mitigación del cambio climático, así como el rol ambiental y cultural del humedal La Babilla Zanjón del Burro.spa
dc.description.abstractThe Babilla Zanjón del Burro wetland in the city of Cali has been affected by the loss of forest cover, water contamination and the lack of environmental education strategies that strengthen the protection and appropriation of this resource. School Environmental Education Projects address environmental problems related to the context of the territory and educational institutions. The Luis Madina Industrial Educational Center, despite executing a PRAE, which allows the academic community to reflect on the priority of a healthy environment in its surroundings, does not present a design that generates mainstreaming with a prioritized environmental problem of the territory. In this work, an environmental education strategy is presented in accordance with the problems that the territory raises and within which the C.E.I Luis Madina is involved given its nature of training the citizen of the future. Based on the qualitative-descriptive method and with a territorial projective approach, a search for secondary information was carried out in databases and interviews carried out in Google-forms with 11 teachers from C.E.I Luis Madina and an official from DAGMA; An analysis of the results was generated in the SWOT matrix to determine the components to include within the intervention strategies. The intervention strategy was developed knowing the Babilla wetland, protecting my environment Luis Madina that can disseminate in the students of the CEI Luis Madina, the importance of wetlands for the mitigation of climate change, as well as the environmental and cultural role of the Babilla Zanjón del Burro wetland.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4410
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembContaminación del aguaspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembAmbiente educativospa
dc.subject.lembConservación del aguaspa
dc.subject.proposalContaminación hídricaspa
dc.subject.proposalDiversidad biológicaspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalPoblación infantilspa
dc.subject.subjectenglishWater pollutionspa
dc.subject.subjectenglishBiological Diversityspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental educationspa
dc.subject.subjectenglishChildren populationspa
dc.titleProyecto escolar de educación ambiental (PRAE): “Luis Madina guardián del humedal” por la conservación y formación de identidad por los recursos naturales de la Ciudad de Santiago de Cali.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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