La Lúdica como estrategia para motivar el desarrollo integral de los niños

dc.contributor.advisorPuin López, Jesús Gonzálo
dc.contributor.authorVergara Herazo, Dinah Cecilia
dc.contributor.authorOtero Marrugo, Hilda Cecilia
dc.date.accessioned2017-10-31T13:46:34Z
dc.date.available2017-10-31T13:46:34Z
dc.date.created2017-09-25
dc.descriptionEl presente informe es el resultado del desarrollo de una propuesta pedagógica, la cual fue producto del estudio de una problemática hallada en los estudiantes del grado primero de la Institución Educativa San José de Sahagún, esta fue realizada por Dinah Vergara e Hilda Otero Marrugo, titulada “la lúdica como estrategia para motivar el desarrollo integral de los niños”. La investigación se desarrolló con tipo de estudio cualitativo y metodología tendiente a la didáctica, se llevó a cabo con una población de 25 estudiantes del grado primero. Su objetivo principal fue “Utilizar la lúdica como estrategia metodológica para motivar el desarrollo integral de los niños del grado primero de la Institución Educativa San José de Sahagún”. Las conclusiones más relevantes fueron. Se debe tener en cuenta que los infantes captan con facilidad los mensajes y por ende pueden fácilmente adquirir valores además del desarrollo físico que se despliega. Finalmente, las teorías sobre lúdica y desarrollo integral son bastante acertadas, pues en el crecimiento físico y emocional del niño, el juego y la recreación juegan un papel preponderante.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1502
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembLúdicaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembDesarrollo infantilspa
dc.subject.proposalLúdica - pedagogíaspa
dc.subject.proposalDesarrollo integralspa
dc.titleLa Lúdica como estrategia para motivar el desarrollo integral de los niñosspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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