Recurso multimedial para fortalecer las habilidades matemáticas en estudiantes con trastornos asociados a comportamiento y aprendizaje
| dc.contributor.advisor | Gómez Romero, Ana Dolores | |
| dc.contributor.author | Castaño Bautista, Yolima | |
| dc.creator.email | ycastanob@libertadores.edu.co | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-04-26T16:37:22Z | |
| dc.date.available | 2022-04-26T16:37:22Z | |
| dc.date.created | 2019 | |
| dc.description | La educación promueve las habilidades de pensamiento en los estudiantes, descartándolos en todas las áreas de conocimiento, sin embargo en algunas aulas no existen las herramientas suficientes ante el número y variedad de ellos y ellas dentro de clase. Los estudiantes con trastornos asociados a comportamiento, aprendizaje y espectro autista que poseen ese tipo de características se les limitan y desplazan, señalándolos como “problema” entre los salones ya que sus estados de ánimo e interacción no corresponde a lo manejado habitualmente. Se propone la generación de otro tipo de componente mediático para su total desarrollo incluyendo las TIC. | spa |
| dc.description.abstract | Education promotes thinking skills in students, dismissing them in all areas of knowledge, however in some classrooms there are not enough tools before the number and variety of them and them within class. Students with disorders associated with behavior, learning and autism spectrum that have this type of characteristics are limited and displaced, signaling them as a "problem" between the classrooms since their moods and interaction does not correspond to what is usually handled. It is proposed the generation of another type of media component for its total development including ICT. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/4507 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.lemb | Autismo | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnología de la información | spa |
| dc.subject.lemb | Educación especial | spa |
| dc.subject.lemb | Materiales audiovisuales | spa |
| dc.subject.proposal | Procesos matemáticos | spa |
| dc.subject.proposal | Herramientas tecnológicas | spa |
| dc.subject.proposal | Motivación audiovisual | spa |
| dc.subject.proposal | Evaluación cualitativa | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Mathematical processes | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Technological tools | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Audiovisual motivation | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Qualitative evaluation | spa |
| dc.title | Recurso multimedial para fortalecer las habilidades matemáticas en estudiantes con trastornos asociados a comportamiento y aprendizaje | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |