Estrategias de comunicación oral y expresiva en autismo

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dc.contributor.advisor.
dc.contributor.authorMedina Martin, Johana,
dc.contributor.authorMayerly Navarrete, Diana,
dc.contributor.authorCortes, Laura Cristina (Principal)
dc.date.accessioned2020-03-27T18:47:17Z
dc.date.available2020-03-27T18:47:17Z
dc.date.created2016
dc.descriptionEsta investigación se realizó en el Colegio Santa Mariana de Jesús de la ciudad de Bogotá, con un estudiante diagnosticado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con el cual se pretendió identificar e interpretar las estrategias que realizaron los diferentes profesionales en el proceso de comunicación oral y expresiva, con la finalidad de darlas a conocer y como estas contribuyeron a mejorar el desempeño escolar y social del caso específico.spa
dc.description.abstractThis research was conducted at the Santa Mariana Jesus College of Bogota , with a student diagnosed with autism spectrum disorder (ASD ) , with which it was intended to identify and interpret the strategies that made the various professionals in the communication process oral and expressive , in order to make them known and how are you helped to improve school and social performance of the specific case.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2978
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMetodología en pedagogíaspa
dc.subject.lembCognición en niñosspa
dc.subject.lembAutismo en niñosspa
dc.subject.lembEducación en niñosspa
dc.subject.proposalIntervención pedagógicaspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
dc.subject.proposalComunicación oralspa
dc.subject.proposalExpresión y autismospa
dc.subject.subjectenglishEcholaliaspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical strategiesspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical interventionspa
dc.titleEstrategias de comunicación oral y expresiva en autismospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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