Propuesta pedagógica en Gestión del Riesgo de Desastres para la Licenciatura en Ciencias Sociales en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia.

Londoño Sánchez, Darwin Eduardo

Propuesta pedagógica en Gestión del Riesgo de Desastres para la Licenciatura en Ciencias Sociales en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia.

dc.contributor.advisor	Carreño Sayago, Uriel Fernando
dc.contributor.author	Londoño Sánchez, Darwin Eduardo
dc.coverage.spatial	Amazonas - Colombia
dc.creator.email	delondonos@libertadores.edu.co
dc.date.accessioned	2024-04-23T01:06:43Z
dc.date.available	2024-04-23T01:06:43Z
dc.date.issued	2024-02-16
dc.description.abstract	Los riesgos de desastres constituyen un desafío para las sociedades. Es por esto que, durante los últimos años, los efectos generados por la profundidad de la prevalencia de los fenómenos naturales han reformado de manera continua y extensa la gestión de riesgo de desastres. Esto deja ver que, en la actualidad no se promueven temáticas dentro de las aulas de clase que le permitan a los estudiantes formarse con respecto a la prevención de situaciones de riesgo en la región. Por esto la investigación contó con el objetivo de crear una propuesta pedagógica en Gestión del Riesgo de Desastres para la Licenciatura en Ciencias Sociales de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia, se basó en una metodología de tipo cualitativo y de alcance descriptivo, con una muestra de 8 docentes y 15 estudiantes de los semestres Segundo y Quinto. Como instrumento de recolección de datos se usó la entrevista tanto a estudiantes como para docentes. En los resultados se logra concluir que la propuesta pedagógica permitió a los estudiantes el fortalecimiento de la Gestión del Riesgo de Desastres y ya tienen claro que deben realizar en cuanto se presente alguna catástrofe.	spa
dc.description.abstract	Disaster risks constitute a challenge for societies. This is why, in recent years, the effects generated by the depth of the prevalence of natural phenomena have continuously and extensively reformed disaster risk management. This shows that, currently, topics are not promoted within the classroom that allow students to be trained regarding the prevention of risk situations in the region. For this reason, the research had the objective of creating a pedagogical proposal in Disaster Risk Management for the Degree in Social Sciences of the Faculty of Educational Sciences of the University of Amazonia, it was based on a qualitative methodology and of descriptive scope, with a sample of 8 teachers and 15 students of II and V semester. As a data collection instrument, the interview with both students and teachers was used. In the results it is possible to conclude that the pedagogical proposal allowed the students to strengthen Disaster Risk Management and they are already clear about what they must do as soon as a catastrophe occurs.	eng
dc.description.degreelevel	Especialización
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/6694
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject.lemb	Ciencias sociales	spa
dc.subject.lemb	Administración de riesgos	spa
dc.subject.lemb	Desastres	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía - Colombia	spa
dc.subject.proposal	Ciencias Sociales	spa
dc.subject.proposal	Gestión del Riesgo	spa
dc.subject.proposal	Desastres	spa
dc.subject.proposal	Propuesta pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Social Sciences	eng
dc.subject.proposal	Risk Management	eng
dc.subject.proposal	Disasters	eng
dc.subject.proposal	Pedagogical Proposal	eng
dc.title	Propuesta pedagógica en Gestión del Riesgo de Desastres para la Licenciatura en Ciencias Sociales en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de la Amazonia.	spa
dc.title	Pedagogical proposal in Disaster Risk Management for the Bachelor's Degree in Social Sciences in the Faculty of Education Sciences of the Universidad de la Amazonía.	eng
dc.type	bachelor thesis