Jugando, leyendo y escribiendo aprendo
| dc.contributor.advisor | Ibáñez Velandia, Aura Yaneth | |
| dc.contributor.author | Castillo Gutiérrez, Gloria Lucia | |
| dc.contributor.author | Camayo Flórez, Libia Lucero | |
| dc.contributor.author | Camayo Flórez, Maricel Lorena | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-23T19:47:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2017-07-08T13:44:48Z | |
| dc.date.available | 2016-11-23T19:47:35Z | |
| dc.date.available | 2017-07-08T13:44:48Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.description | Este trabajo es el objetivo de la investigación de nuestro proyecto de crear e implementar actividades lúdicas pedagógicas que permitan la comprensión y producción de textos en el grado tercero del Centro Educativo El Tunel sede Guachicono municipio de La Sierra, las dificultades que tiene los estudiantes en área de Español y Literatura en el aprendizaje de la lectura y la escritura, se implementaran estrategias lúdicas para su mejoramiento a través del dibujo, la música, el teatro y la danza par tiendo de la investigación, acción y participación teniendo en cuenta aspectos cualitativos en los estudiantes en la ejecución de la propuesta “Jugando, Leyendo y Escribiendo Aprendo” donde se tiene en cuenta la lúdica pedagógica como un arte que ayuda a construir conocimientos y metodologías para que el niño adquiera conocimientos y extienda su imaginación de manera interesante e integral en la creación de material didáctico y llamativo para la implementación de actividades que fortalezcan su desempeño académico. El aprendizaje y la enseñanza de los niños de la básica primaria en la lecto - escritura debe estar sujeto a la articulación de propuestas metodológicas y pedagógicas innovadoras, logrando ser muy útiles y productivas para el desarrollo de las habilidades, destrezas y competencias de manera significativa en la adquisición de conocimientos. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/822 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.source | reponame:Repositorio Institucional FULL | spa |
| dc.source | instname:Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
| dc.subject.lemb | Pedagogía de la lúdica | spa |
| dc.subject.lemb | Lectoescritura -- enseñanza aprendizaje | spa |
| dc.subject.proposal | Estrategias | spa |
| dc.subject.proposal | Lúdica | spa |
| dc.subject.proposal | Significativas | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura | spa |
| dc.title | Jugando, leyendo y escribiendo aprendo | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado | spa |