La lúdica en la enseñanza del inglés en grado tercero del Instituto Técnico Laureano Gómez IED jornada mañana

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dc.contributor.advisorSáchica Cepeda, Leidy Cristina
dc.contributor.authorSalazar Quevedo, Karolina
dc.creator.emailksalazarq@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-09-23T20:43:38Z
dc.date.available2019-09-23T20:43:38Z
dc.date.created2018
dc.descriptionEl propósito de este trabajo es brindar una alternativa metodológica, generando un espacio de reflexión en el engranaje docente-estudiante-padres, en torno al inglés. Al presentar esta propuesta didáctica se busca cambiar la idea que se tiene hacia la asignatura y, por ende, fortalecer el desempeño de los niños en la misma. En este sentido, este estudio se desarrolla en el curso 301 del Instituto Técnico Laureano Gómez de la ciudad de Bogotá. La fundamentación teórica se basó en el estudio de la incidencia de las actividades lúdicas, la motivación y el enfoque comunicativo en la enseñanza del inglés. La propuesta, al ser desarrollada, permitirá demostrar como una adecuada reconfiguración de los procesos metodológicos puede generar un cambio de percepción en torno al aprendizaje de esta lengua.spa
dc.description.abstractThe purpose of this paper is to provide a methodological alternative, generating a space for reflection on the teacher-student-parent gear around English. This didactic proposal aims to change the idea we have towards the subject and, therefore, strengthen the performance of the children in it. In this sense, this study is developed in the group 301 of Instituto Técnico Laureano Gómez in Bogotá. The theoretical background was based on the study of the incidence of playful activities, motivation and communicative approach in the teaching of English. The proposal, when developed, will demonstrate how an adequate reconfiguration of the methodological processes can generate a change in perception about the learning of this language.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2111
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembIngles - Enseñanza - Composición y ejerciciosspa
dc.subject.lembEnseñanza objetivaspa
dc.subject.lembMotivación en educaciónspa
dc.subject.lembCreación literaria, artística, etcspa
dc.subject.proposalActividades lúdicasspa
dc.subject.proposalPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.proposalAmbientes de aprendizajespa
dc.subject.proposalEnseñanza del inglésspa
dc.subject.proposalEnfoque comunicativospa
dc.titleLa lúdica en la enseñanza del inglés en grado tercero del Instituto Técnico Laureano Gómez IED jornada mañanaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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