Propuesta pedagógica basada en los diferentes lenguajes artísticos y en los talleres de  expresión artística de Segni Mossi, para prevenir el mal uso del tiempo libre

Gómez Agudelo, Francy; Bastidas, Mabel Molina; Calvache, Hugo René

Propuesta pedagógica basada en los diferentes lenguajes artísticos y en los talleres de expresión artística de Segni Mossi, para prevenir el mal uso del tiempo libre

dc.contributor.advisor	Sánchez Suárez, Oscar Fernando
dc.contributor.author	Gómez Agudelo, Francy
dc.contributor.author	Bastidas, Mabel Molina
dc.contributor.author	Calvache, Hugo René
dc.coverage.spatial	Mosquera - Cundinamarca - Colombia	spa
dc.creator.email	lmmolinab@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2023-08-24T20:40:18Z
dc.date.available	2023-08-24T20:40:18Z
dc.date.created	2022-03
dc.description	La presente propuesta de intervención reconoce los lenguajes artísticos junto con los talleres de expresión artística de Segni Mossi (técnica que explora la danza, la pintura, la música y el dibujo) como un método para promover el buen uso del tiempo libre en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera, de Popayán, debido a que en la Institución actualmente no se han implementado estrategias enfocadas o dirigidas a que los jóvenes hagan buen uso de su tiempo de esparcimiento. Esta propuesta se implementa a partir de cinco (5) talleres que se llevan a cabo con los estudiantes por medio de diversas actividades que les permiten conocer y explorar sus habilidades y capacidades, de tal modo que se interesen en otras alternativas productivas y así se pueda prevenir el mal uso del tiempo. A partir de los resultados de este proyecto investigativo no solo se espera consolidar esta estrategia en la Institución a lo largo del tiempo, sino que también se pretende expandirla en otras Instituciones Educativas.	spa
dc.description.abstract	The present intervention proposal recognizes the artistic languages together with the artistic expression workshops of Segni Mossi (a technique that explores dance, painting, music and drawing) as a method to promote the good use of free time in students of sixth grade at the Tomás Cipriano de Mosquera Educational Institution, in Popayán, due to the fact that the Institution has not currently implemented strategies focused on or aimed at young people making good use of their leisure time. This proposal is implemented from five (5) workshops that are carried out with the students through various activities that allow them to know and explore their skills and abilities, in such a way that they are interested in other productive alternatives and thus can prevent misuse of time. Based on the results of this research project, it is not only expected to consolidate this strategy in the Institution over time, but it is also intended to expand it in other Educational Institutions.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/6115
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.subject.lemb	Melodía	spa
dc.subject.lemb	Actividad escolar	spa
dc.subject.lemb	Administración del tiempo	spa
dc.subject.lemb	Expresión artística	spa
dc.subject.proposal	Tiempo libre	spa
dc.subject.proposal	Lenguaje artístico	spa
dc.subject.proposal	Educación	spa
dc.subject.proposal	Música	spa
dc.subject.subjectenglish	Leisure	spa
dc.subject.subjectenglish	Artistic language	spa
dc.subject.subjectenglish	Education	spa
dc.subject.subjectenglish	Music	spa
dc.title	Propuesta pedagógica basada en los diferentes lenguajes artísticos y en los talleres de expresión artística de Segni Mossi, para prevenir el mal uso del tiempo libre	spa
dc.title.titleenglish	Pedagogical proposal based on the different artistic languages and on the workshops of artistic expression of Segni Mossi, to prevent the misuse of free time	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa