Experiencias de vida del educando de grado cuarto para un aprendizaje lúdico y significativo

Landeta Chanci, Emilsen del Socorro.

Experiencias de vida del educando de grado cuarto para un aprendizaje lúdico y significativo

dc.contributor.advisor	Hernández Riaño, Yesid Manuel.
dc.contributor.author	Landeta Chanci, Emilsen del Socorro.
dc.date.accessioned	2020-09-11T18:59:11Z
dc.date.available	2020-09-11T18:59:11Z
dc.date.created	2020
dc.description	Durante la investigación se plantean problemáticas que se evidencian en diversos contextos referentes al mínimo reconocimiento de las herramientas lúdicas como medios en la formación académica y consolidación de aprendizajes; en primera instancia se identifican los antecedentes más relevantes que sustenten una base para la investigación, se enuncia el diagnóstico realizado, en el cual se describe la problemática social, los aspectos culturales relacionados con la migración y convivencia de los alumnos quienes realizan un intercambio cultural constante; se postula la necesidad de implementar herramientas lúdicas como medio de transmisión de aprendizajes e información referente a la importancia de la participación en actividades recreativas y juegos en el desarrollo integral, con el fin de incentivar el reconocimiento cultural y esparcimiento social.	spa
dc.description.abstract	During the research, problems that are evident in various contexts regarding the minimum recognition of recreational tools as means in academic training and consolidation of learning are raised; in the first instance, the most relevant antecedents that support a basis for research are identified. enunciates the diagnosis carried out, in which the social problem, the cultural aspects related to the migration and coexistence of the students who carry out a constant cultural exchange are described ; the need to implement recreational tools as a means of transmitting learning and information is postulated referring to the importance of participation in recreational activities and games in integral development, in order to encourage cultural recognition and social recreation.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/3207
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Metodología en pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje activo	spa
dc.subject.lemb	Psicopedagogía	spa
dc.subject.proposal	Esparcimiento social	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje lúdico	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject.proposal	Formación académica	spa
dc.subject.subjectenglish	Esparcimiento social	spa
dc.subject.subjectenglish	Aprendizaje lúdico	spa
dc.subject.subjectenglish	Aprendizaje significativo	spa
dc.subject.subjectenglish	Formación académica	spa
dc.title	Experiencias de vida del educando de grado cuarto para un aprendizaje lúdico y significativo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa