Estrategia lúdica para niños de 5 a 7 años en el uso y cuidado de mascotas

Cisneros Ortega, Sara Patricia

Estrategia lúdica para niños de 5 a 7 años en el uso y cuidado de mascotas

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efrain Alonso
dc.contributor.author	Cisneros Ortega, Sara Patricia
dc.creator.email	spcisneroso@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2021-08-03T17:50:21Z
dc.date.available	2021-08-03T17:50:21Z
dc.date.created	2021
dc.description	Desde la línea de “Investigación sobre la pedagogía de la lúdica” de la Fundación Universitaria Los Libertadores, se contempla la oportunidad de trabajar, explorar e implementar estrategias lúdicas para el uso y el cuidado de una mascota en el hogar. Teniendo en cuenta lo anterior, el siguiente proyecto tiene como fin optar por el juego como una herramienta que permite a niños y niñas entre los 5 y 7 años de edad, comprender y adoptar como propias las obligaciones que traen consigo la tenencia y manutención de un animal doméstico. Las mascotas o animales domésticos requieren de cuidados especiales tales como limpieza, adiestramiento, alimentación, entre otros. Mediante las dinámicas pedagógicas se busca ampliar la participación de los niños en la ejecución de los distintos oficios para suplir dichas necesidades. El objetivo fundamental de estas dinámicas es concientizar a los niños sobre las diferentes necesidades físicas y mentales que poseen sus mascotas; construyendo habilidades sociales aptas para la convivencia responsable. Se busca con estas actividades que los niños interactúen hasta por 30 minutos diariamente con su mascota y se establezcan nexos o conexiones muy fuertes entre los dos, facilitando el proceso de aprendizaje pedagógico y el descubrimiento guiado. Estas actividades a su vez, permiten establecer valores interpersonales tales como autocuidado, responsabilidad y respeto por la naturaleza en todo aspecto.	spa
dc.description.abstract	From the line of “Research on the pedagogy of play” at the Los Libertadores University, the opportunity to work, explore and implement playful strategies for the knowledge and responsibility of caring for a pet at home is contemplated. Taking into account the above, the following project aims to opt for play as a tool that allows children between 5 and 7 years of age, to understand and adopt as their own the obligations that the possession and maintenance of a domestic animal entail. Pets or domestic animals require special care such as cleaning, training, feeding, among others. Through pedagogical dynamics, it seeks to expand the participation of children in the execution of different trades to meet these needs. The fundamental objective of these dynamics is to make children aware of the different physical and mental needs that their pets have, building social skills suitable for responsible coexistence. These activities are intended for children to interact with their pet for up to 30 minutes daily and establish very strong links or connections between the two, facilitating the pedagogical learning process and guided discovery. These activities in turn allow us to establish interpersonal values such as self-care, responsibility and respect for nature In all aspects.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4142
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Animales domésticos - aspectos sociales	spa
dc.subject.lemb	Trato de los animales	spa
dc.subject.lemb	Cuidado de los animales - conducta animal	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Animales domésticos	spa
dc.subject.proposal	Cuidados en mascotas	spa
dc.subject.proposal	Dinámicas pedagógicas	spa
dc.subject.proposal	Convivencia responsable	spa
dc.title	Estrategia lúdica para niños de 5 a 7 años en el uso y cuidado de mascotas	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa