Diseño e implementación de estrategias lúdico-pedagógicas que permitan reducir la deserción escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Rural El Lobo, en Puerto Rico, Caquetá

Arrigui Lizcano, Gherson Dubay; López Caviedes, Jimmy Fabián; Toro Ortiz, Claudia Marcela

Diseño e implementación de estrategias lúdico-pedagógicas que permitan reducir la deserción escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Rural El Lobo, en Puerto Rico, Caquetá

dc.contributor.advisor	Diosa García, Alejandro
dc.contributor.author	Arrigui Lizcano, Gherson Dubay
dc.contributor.author	López Caviedes, Jimmy Fabián
dc.contributor.author	Toro Ortiz, Claudia Marcela
dc.date.accessioned	2022-04-07T15:02:19Z
dc.date.available	2022-04-07T15:02:19Z
dc.date.created	2021
dc.description	El objetivo de la presente Propuesta de Intervención Disciplinar (PID) fue identificar las causas por las cuales los estudiantes de la Institución Educativa Rural El Lobo, en Puerto Rico, Caquetá, presentan desinterés y poca motivación en continuar con sus estudios de básica secundaria, en donde se consideró pertinente implementar la observación como instrumento para la identificación de los factores generadores del problema, la encuesta para conocer a fondo la realidad del objeto de estudio, en este caso los estudiantes y poder generar estrategias encaminadas en la resolución de la problemática. La propuesta arrojó resultados satisfactorios al emplear las estrategias lúdico- pedagógicas en la promoción de la permanencia y continuidad en la escolarización, evitando con esto la tendencia al incremento en la deserción de los estudiantes, consiguiendo a su vez involucrar las familias, la comunidad educativa y a la sociedad en general como parte de la solución del problema en mención. Desde el punto de vista social se logran aportes significativos en cuanto el cambio de imaginarios que se han trasmitido de generación en generación relegando la educación de los adolescentes a un segundo plano y concediendo mayor importancia a que inicien tempranamente su vida productiva, truncando la posibilidad de culminar sus estudios y tener mejores oportunidades en el campo laboral.	spa
dc.description.abstract	The objective of this Disciplinary Intervention Proposal (PID) was to identify the causes for which the students of the Rural Educational Institution El Lobo, in Puerto Rico, Caquetá, show disinterest and little motivation in continuing with their secondary school studies, in where it was considered pertinent to implement the observation as an instrument for the identification of the factors generating the problem, the survey to know in depth the reality of the object of study, in this case the students and to be able to generate strategies aimed at solving the problem. The proposal yielded satisfactory results when employing playful-pedagogical strategies in the promotion of permanence and continuity in schooling, thereby avoiding the tendency to increase student drop-out, while managing to involve families, the educational community and society in general as part of the solution to the problem in question. From the social point of view, significant contributions are made in terms of the change in the imaginations that have been transmitted from generation to generation, relegating the education of adolescents to the background and giving greater importance to starting their productive life early, truncating the possibility of complete their studies and have better opportunities in the labor field.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4462
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo Humano y Juego	spa
dc.subject.lemb	Ambientes Lúdicos Contemporáneos	spa
dc.subject.lemb	Expresiones Lúdicas	spa
dc.subject.proposal	Deserción escolar	spa
dc.subject.proposal	Estrategias lúdicas	spa
dc.subject.proposal	Población estudiantil	spa
dc.subject.proposal	Estadísticas educativas	spa
dc.title	Diseño e implementación de estrategias lúdico-pedagógicas que permitan reducir la deserción escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Rural El Lobo, en Puerto Rico, Caquetá	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa