Estrategia pedagógica para fomentar el Desarrollo sostenible en los estudiantes de once (11)  grado de la Institución Educativa Rosedal

Zúñiga Zúñiga, Eli Yesid

Estrategia pedagógica para fomentar el Desarrollo sostenible en los estudiantes de once (11) grado de la Institución Educativa Rosedal

dc.contributor.advisor	Cortes Dussan, German Duglas
dc.contributor.author	Zúñiga Zúñiga, Eli Yesid
dc.creator.email	eliyzunigaz@gmail.com	spa
dc.date.accessioned	2023-01-19T22:16:11Z
dc.date.available	2023-01-19T22:16:11Z
dc.date.created	2022
dc.description	En las lógicas actuales de progreso o desarrollo económico la competencia, el individualismo, el consumismo, el triunfo de las ideas liberales en su versión más nueva, se observa a la naturaleza como un recurso, materia prima o fuente de riqueza para el desarrollo de un país. En ese orden de ideas se hace pertinente crear empresa, emprender, sin embargo, estos ideales solo ha significado el agotamiento del planeta, por tal razón es necesario superar esta ambivalencia crear empresa bajo las lógicas actuales sin poner el juego la supervivencia del planeta, un emprendimiento verde. La escuela debe promocionar este nuevo individuo en el que el desarrollo económico y cuidado ambiental avance en una misma dirección. El presente trabajo propone una estrategia de educación ambiental a partir de la materialización de emprendimientos verdes de jóvenes de la media académica en aras de un desarrollo sostenible. A través, del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en una serie pasó graduales de diferentes fases que responde tanto al estudiante como a su contexto e invitado a ampliar este, a una esfera global. Pretende ser un recurso que aporte herramientas educativas que promuevan una mejor relación con la biodiversidad que nos rodea, que pueda ser implementada por docentes, educadores, líderes ambientales o cualquier miembro de la comunidad educativa. Además, de impulsar un desarrollo económico que signifique progreso local, sin que se traduzca en deterioro ambiental.	spa
dc.description.abstract	In the current logics of progress or economic development, competition, individualism, consumerism, the triumph of liberal ideas in their newest version, nature is seen as a resource, raw material or source of wealth for the development of a country. In this order of ideas, it is pertinent to create a company, to undertake, however, these ideals have only meant the exhaustion of the planet, for this reason it is necessary to overcome this ambivalence, to create a company under the current logics without putting the survival of the planet at stake, a green entrepreneurship. The school must promote this new individual in which economic development and environmental care advance in the same direction. The present work proposes an environmental education strategy based on the materialization of green enterprises of young people from the academic average for the sake of sustainable development. Through project-based learning (PBL) in a gradual series of different phases that responds to both the student and his context and invited to expand this, to a global sphere. It aims to be a resource that provides educational tools that promote a better relationship with the biodiversity that surrounds us, which can be implemented by teachers, educators, environmental leaders or any member of the educational community. In addition, to promote economic development that means local progress, without translating into environmental deterioration.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/5446
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Educación ambiental	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo económico	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje automático	spa
dc.subject.lemb	Educación secundaria	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje Basado en Proyectos	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo económico	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo sostenible	spa
dc.subject.proposal	Emprendimiento verde	spa
dc.subject.subjectenglish	Project Based Learning	spa
dc.subject.subjectenglish	Economic Development	spa
dc.subject.subjectenglish	Sustainable Development	spa
dc.subject.subjectenglish	Green Entrepreneurship	spa
dc.title	Estrategia pedagógica para fomentar el Desarrollo sostenible en los estudiantes de once (11) grado de la Institución Educativa Rosedal	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa