Una mirada lúdica que motive la lectoescrItura de los estudiantes del grado cuarto del Colegio Ricaurte I.E.D

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCortés Abril, Miryam Ana Rosa
dc.contributor.authorCarranza Beltrán, Nélida Carmelina
dc.contributor.authorSánchez Arias, Dora Mercedes
dc.creator.emailnccarranzab@libertadores.edu.co ; dmsancheza01@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-11-18T18:45:15Z
dc.date.available2019-11-18T18:45:15Z
dc.date.created2015
dc.descriptionEn el presente trabajo buscamos estrategias para los niños y niñas del grado cuarto en el área de lenguaje, teniendo en cuenta que cada año nos enfrentamos a preconceptos del proceso lecto-escrito. Se identificó que un porcentaje alto de los estudiantes durante este primer semestre ha tenido un avance pobre en este proceso. Presentan dificultades tanto de forma como de fondo en sus escritos. Por lo cual buscamos fortalecerlos a través de nuevas estrategia como la utilización de la lúdica la cual permite a los estudiantes estar a la expectativa, esperando el momento para recrearse, leyendo narraciones fantásticas o reales a través de diferentes canales, y poder representarlos.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2201
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembConducta lectoraspa
dc.subject.lembLectura recreativaspa
dc.subject.lembNiños - Escrituraspa
dc.subject.lembJuegos de lecturaspa
dc.subject.proposalLecto-escritura infantilspa
dc.subject.proposalActividades lúdico-pedagógicasspa
dc.subject.proposalPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.proposalhabilidades comunicativasspa
dc.titleUna mirada lúdica que motive la lectoescrItura de los estudiantes del grado cuarto del Colegio Ricaurte I.E.Dspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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