El desarrollo de la conciencia moral :trayectorias de una categoría a partir de un ejercicio infometrico en las publicaciones científicas de 2016 a 2021

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dc.contributor.advisorGonzález Hernández, Dory Luz
dc.contributor.authorBernal Cristancho, Giovanni Enrique
dc.creator.emailgebernalc@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-05-23T18:29:30Z
dc.date.available2022-05-23T18:29:30Z
dc.date.created2021
dc.descriptionDurante el año 2019 se inicia un proceso de investigación con el fin de identificar las relaciones establecidas entre el desarrollo moral de los estudiantes durante el paso de la educación primaria a la secundaria y las implicaciones que pudiese tener en situaciones convivenciales y académicas en una institución educativa. No obstante, la emergencia de una situación como la contingencia sanitaria interrumpió el trabajo de campo y fue necesario reorganizar el objeto de estudio principal. Es así como la intencionalidad investigativa toma un nuevo rumbo, y sin dejar de lado el desarrollo de la conciencia moral, se busa entonces evidenciar la manera como se ha trabajado esta categoría en desde el ámbito investigativo, reflejado en el número de publicaciones y artículos científicos. En este proceso se observa que existen diversas trayectorias y recorridos que muestran como el desarrollo y la conciencia moral dan cuenta de un declive en cuanto al interés investigativo, los autores más representativos han dejado de ser citados con recurrencia y han emergido nuevos conceptos relacionados como las emociones y la inteligencia emocional. Mediante una metodología contemporánea como las métricas, entre ellas la infometría y la bibliometría, se relaciona un ejercicio de medición y análisis utilizando los softwares MAX_Q_DEA y Vosviewer a diferente revistas y artículos indexados relacionados con la categoría central. Lo anterior permite comprender las tendencias investigativas alrededor del desarrollo y la conciencia moral, el avance en cada uno de los países de Latinoamérica y metodologías establecidas para el desarrollo teórico.spa
dc.description.abstractDuring the year 2019, an investigation process was initiated in order to identify the relationships established between the moral development of students during the passage of primary to secondary education and the implications it could have in situations convivial and academic in an educational institution. However, the emergency of a situation such as the health contingency interrupted the field work and it was necessary to reorganize the main object of study. This is how the investigative intentionality takes a new direction, and without neglecting the development of the moral conscience, it is then sought to show the way in which this category has been worked in from the research field, reflected in the number of publications and scientific articles. In this process it is observed that there are various trajectories and routes that show as development and moral conscience account for a decline in interest research, the most representative authors have ceased to be cited frequently and have New related concepts such as emotions and emotional intelligence have emerged. Through a contemporary methodology such as metrics, including infometry and bibliometrics, a measurement and analysis exercise is related using the softwares MAX_Q_DEA and Vosviewer to different journals and indexed articles related to core category. The foregoing allows us to understand the investigative tendencies around the development and moral conscience, progress in each of the countries of Latin America and established methodologies for theoretical development.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4627
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembInnovación en Educaciónspa
dc.subject.lembDidácticas para el Aprendizaje en Redspa
dc.subject.lembAvances Tecnológicosspa
dc.subject.proposalDesarrollo moralspa
dc.subject.proposalLiteratura científicaspa
dc.subject.proposalBibliometríaspa
dc.subject.proposalCiencia y tecnologíaspa
dc.subject.subjectenglishMoral developmentspa
dc.subject.subjectenglishScientific literaturespa
dc.subject.subjectenglishBibliometricsspa
dc.subject.subjectenglishScience and Technologyspa
dc.titleEl desarrollo de la conciencia moral :trayectorias de una categoría a partir de un ejercicio infometrico en las publicaciones científicas de 2016 a 2021spa
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