La huerta escolar como estrategia pedagógica para el fomento de la educación ambiental en la Institución Educativa Presbítero Gerardo Montoya de Amalfi.

Delgado Calvache, Laura Isabel; González Chalapud, Paola Andrea

La huerta escolar como estrategia pedagógica para el fomento de la educación ambiental en la Institución Educativa Presbítero Gerardo Montoya de Amalfi.

dc.contributor.advisor	Guzmán Rodríguez, Gloria Janneth
dc.contributor.author	Delgado Calvache, Laura Isabel
dc.contributor.author	González Chalapud, Paola Andrea
dc.creator.email	lidelgadoc@libertadores.edu.co; pagonzalezc02@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2020-02-25T17:10:40Z
dc.date.available	2020-02-25T17:10:40Z
dc.date.created	2019
dc.description	En la Institución Educativa Presbítero Gerardo Montoya se considera que una de las problemáticas ambientales es la falta de valores ambientales que permiten que se evidencien situaciones como disposición inadecuada de residuos sólidos, desperdicio de agua y negligencia por parte de docentes frente a estas situaciones. Como solución a esta problemática ambiental se plantea la presente propuesta de intervención disciplinar donde se proyecta la construcción de una huerta escolar vinculada al proyecto PRAE como un espacio de aprendizaje extra aula en donde además de adquirir conocimientos articulados con los contenidos académicos, también se realice la apropiación de valores inculcados mediante la práctica propiciando el respeto por los pares y por el entorno; por otra parte, y con el objetivo de involucrar a los docentes de las distintas áreas, se proyecta la realización de campañas ambientales. Se llevó a cabo la aplicación de instrumentos de recolección de información como lo son la observación y la encuesta, su respectivo análisis que permitió confirmar la problemática plantea resaltando la falta de valores y de educación ambiental evidenciando la necesidad de la formulación de la de la estrategia de intervención “Con la huerta vamos educando y los valores ambientales inculcando”. Se concluye que la implementación de la huerta escolar en la institución propiciará la generación de valores ambientales además de aptitudes psicosociales y de respeto por la naturaleza mediante el empirismo y el aprendizaje colectivo.	spa
dc.description.abstract	In Presbitero Gerardo Montoya High School it’s consider that one of enviromental problems is scarcity of enviromental values which allow situations such as inadequate disposal of solid, waste of water and negligence from teachers in the face of these situations. As a solution to solve this problema, the present disciplinary intervention proposal it’s uotline the construction of a school graden articulated to PRAE poject promoting an extra class room learning space, where students accquiere knowledge articulated with academics contents, furthemore they take values inculcated through practice contribute to the respect for others and enviroment; on the other hand to involving all education community it will develop enviromental campaigns. It apllied information gathering instruments such as observation and survey, its analysis allowed to confirm the problema suggested, standing out scarcity of values and enviromental education, evidencing the need of formulate intervention strategy “With the garden we are educating and anviromental values inculcating”. It’s concluded that implementation of the graden school in high school will promote enviromental values generation as well as psychosocial abilities and respect for nature through empiricism and collective learning.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2591
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.proposal	Ambientes de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Huerta escolar	spa
dc.subject.proposal	Valores ecológicos	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Cuidado del medio ambiente - Enseñanza	spa
dc.title	La huerta escolar como estrategia pedagógica para el fomento de la educación ambiental en la Institución Educativa Presbítero Gerardo Montoya de Amalfi.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa