Los juegos tradicionales una estrategia que favorece la convivencia escolar y el uso productivo del tiempo libre

Arias Tavares, María del Carmen; Gómez Ruiz, Marta Cecilia; Nova Mendoza, Rocío; Pinto García, Letty Fabiola

Los juegos tradicionales una estrategia que favorece la convivencia escolar y el uso productivo del tiempo libre

dc.contributor.advisor	Rodríguez, María Victoria
dc.contributor.author	Arias Tavares, María del Carmen
dc.contributor.author	Gómez Ruiz, Marta Cecilia
dc.contributor.author	Nova Mendoza, Rocío
dc.contributor.author	Pinto García, Letty Fabiola
dc.date.accessioned	2021-02-19T19:22:03Z
dc.date.available	2021-02-19T19:22:03Z
dc.date.created	2020
dc.description	En el colegio comunal las orquídeas, ubicado en Usaquén – Bogotá, se evidencia una problemática relacionada con el uso del tiempo libre y la sana convivencia, especialmente en los estudiantes del grado tercero de primaria, ya que en horas de descanso corren, juegan bruscamente, generan accidentes y disgustos que conllevan a una convivencia inadecuada, por tanto, el presente propuesta busca generar actividades lúdico pedagógicas a partir de juegos tradicionales como una alternativa de aprovechamiento del tiempo libre, motivando al disfrute y a la sana convivencia en los estudiantes. Es de gran importancia implementar los juegos tradicionales en el tiempo libre, porque aparte de los estudiantes recrearse y divertirse podrán despertar en ellos la creatividad, estar activos mediante las actividades físicas que cada uno de estos juegos requiere como saltar, correr, tener equilibrio, puntería, precisión, retentiva y memoria. Esta propuesta consta de dos momentos significativos, los cuales son, principalmente conocer los juegos tradicionales, sus reglas y sus variables. En segunda instancia, participar en las actividades establecidas con el propósito de mejorar la conducta, fortalecer los valores y manejar una sana convivencia.	spa
dc.description.abstract	At the Las Orquídeas community school, located in Usaquén - Bogotá, there is a problem related to the use of free time and healthy coexistence, especially in third grade students of primary school, since during rest hours they run, play roughly, they generate accidents and unpleasantness that lead to inadequate coexistence, therefore, this proposal seeks to generate educational recreational activities based on traditional games as an alternative to take advantage of free time, motivating the enjoyment and healthy coexistence of students. It is very important to implement traditional games in free time, because apart from the students enjoying themselves and having fun, they can awaken creativity, be active through the physical activities that each of these games requires such as jumping, running, having balance, aiming. , precision, retention and memory. This proposal consists of two significant moments, which are, mainly, knowing the traditional games, their rules and their variables. In the second instance, participate in the activities established with the purpose of improving behavior, strengthening values and managing a healthy coexistence.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/3414
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Juegos educativos	spa
dc.subject.lemb	Trabajo social con niños	spa
dc.subject.lemb	Metodología en pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Juegos tradicionales	spa
dc.subject.proposal	Tiempo libre	spa
dc.subject.proposal	Convivencia escolar	spa
dc.title	Los juegos tradicionales una estrategia que favorece la convivencia escolar y el uso productivo del tiempo libre	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa