Objeto virtual de aprendizaje de apoyo a las capacitaciones de los aspirantes del DANE
dc.contributor.advisor | Nocua Sarmiento, Efraín Alonso | |
dc.contributor.author | Tarazona, Marily Suárez; | |
dc.creator.email | msuarezt@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2020-02-18T16:34:34Z | |
dc.date.available | 2020-02-18T16:34:34Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.description | Los objetos virtuales de aprendizaje son herramientas que facilitan la enseñanza en las aulas de clase y cada vez se está haciendo más recurrente el uso de las mismas, por ser una plataforma robusta que facilita la enseñanza y aprendizaje de las personas que participan en los procesos de formación. Este proyecto llevó a dar solución a las falencias que se están presentando en los sitios de trabajo por los procesos de capacitación que se realizan de manera poco adecuada, enfocar a los aspirantes que quieren hacer parte de las investigaciones del DANE a obtener mejores resultados por medio de capacitaciones que sean adecuadas con la ayuda de las Tecnologías de Información y Comunicación TIC. Como resultado del presente trabajo se puede establecer que las TIC son un apoyo importante en la utilización de los recursos digitales y dan la facilidad de adecuarse a las necesidades de los interesados, aportando al aspirante una formación de calidad de una forma que le permitan una preparación adecuada para entrar a trabajar a la entidad, por medio de metodologías tanto tradicionales como interactivas | spa |
dc.description.abstract | Virtual learning objects are tools that facilitate teaching in classrooms and the use of them is becoming increasingly recurrent, as it is a robust platform that facilitates the teaching and learning of people who participate in the processes of training. This project led to a solution to the shortcomings that are occurring in the workplaces due to the training processes that are carried out in an inadequate way, to focus on the applicants who want to be part of the DANE investigations to obtain better results through of appropriate training with the help of TIC Information and Communication Technologies. As a result of this work, it can be established that ICTs are an important support in the use of digital resources and give the facility to adapt to the needs of the interested parties, providing the applicant with quality training in a way that allows him to prepare adequate to enter the entity to work, through both traditional and interactive methodologies | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/2506 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Tecnología educativa | spa |
dc.subject.lemb | Innovaciones tecnológicas | spa |
dc.subject.lemb | Aptitud creadora en tecnología | spa |
dc.subject.proposal | Tecnologías de Información y Comunicación (Tics) | spa |
dc.subject.proposal | Objeto virtual de aprendizaje | spa |
dc.subject.proposal | Recursos digitales | spa |
dc.subject.proposal | Informática para el aprendizaje en red | spa |
dc.title | Objeto virtual de aprendizaje de apoyo a las capacitaciones de los aspirantes del DANE | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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