Con el reciclaje creo en mi escuela un ambiente agradable para mi educación” Campaña “con juegos cooperativos, textos y manualidades mi aprendizaje voy mejorando y reciclando el medio ambiente estamos salvando

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorCaldón Molano, Diana Marcela
dc.contributor.authorBurbano Prado, Carmen Lilia
dc.contributor.authorSolarte Rodríguez, Victoria Isabel
dc.creator.emaildmcaldonm@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-10-14T15:05:40Z
dc.date.available2022-10-14T15:05:40Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl propósito en la ruta por el aula Multigrado es, crear conciencia en los niños y niñas de los grados de transición a quinto de la Institución Educativa Las Mercedes, del Municipio de Popayán, acerca de la importancia del cuidado del medio ambiente, con el fin de crear nuevos aprendizajes y resaltar las habilidades y destrezas que se podían desarrollar en las diferentes actividades de integración de las dimensiones y áreas del conocimiento, en esta propuesta se trabajará desde la campaña con juegos cooperativos y textos, mi aprendizaje voy mejorando y reciclando el medio ambiente estamos salvando” como evento sociocultural, siendo éste un apoyo estratégico que ayudará a abordar e integrar las dimensiones y las distintas áreas del conocimiento que permite fortalecer el proceso escritor, de igual forma generar en el educando aprendizajes significativos a partir de la realidad y los conocimientos previos de los niños y niñas, que de acuerdo a su experiencia sean creadores de su propio aprendizaje. Para la fundamentación teórica del proyecto se toma en cuenta el postulado de la pedagogía activa ya que el niño es el artesano de su propio conocimiento; la teoría de Lev Vygotsky con respecto al proceso de aprendizaje de la influencia cultural; la teoría de Teun Van Dijk en el proceso lingüístico y por último con la teoría de la libertad con el pedagogo Paulo Freire que aportaran al ciclo de aprendizaje de los estudiantes. El psicopedagogo Lev Vygotsky plantea que “los niños construyen sus conocimientos de forma activa. Sin embargo, las funciones mentales tienen conexiones sociales, afirmando que los niños desarrollan más conceptos sistemáticos, lógicos y racionales como resultado del diálogo con un auxiliar hábil”1 . También considera al individuo como el resultado del proceso histórico y social donde el lenguaje desempeña un papel esencial. Para Vygotsky, el conocimiento es un proceso de interacción entre el sujeto y el medio, pero el medio entendido social y culturalmente, no solamente físico. Con base en lo anterior y relacionando con las observaciones realizadas en las semanas de acercamiento al contexto, se puede afirmar que el entorno escolar en el que se desarrolla el educando es esencial, pero es aún más fundamental el contexto familiar pues este determina su comportamiento, desarrollo y proceso de aprendizaje partiendo de la cotidianidad y la cultura, en la cual están inmersos los estudiantes de la Institución Educativa las Mercedes.spa
dc.description.abstractThe purpose of the route through the Multigrade classroom is to create awareness in the children of the transition grades to fifth of the Las Mercedes Educational Institution, of the Municipality of Popayán, about the importance of caring for the environment, in order to create new learning and highlight the abilities and skills that could be developed in the different integration activities of the dimensions and areas of knowledge, in this proposal will work from the campaign with cooperative games and texts, my learning is improving and recycling the environment we are saving” as a sociocultural event, this being a strategic support that will help address and integrate the dimensions and different areas of the knowledge that allows to strengthen the writing process, in the same way to generate in the student significant learning from reality and prior knowledge of children and girls, who according to their experience are creators of their own learning. For the theoretical foundation of the project, the postulate of the active pedagogy since the child is the craftsman of his own knowledge; Lev's theory Vygotsky regarding the learning process of cultural influence; Teun Van's theory Dijk in the linguistic process and finally with the theory of freedom with the pedagogue Paulo Freire that will contribute to the learning cycle of the students. Psychopedagogue Lev Vygotsky states that "children build their knowledge of active form. However, mental functions have social connections, stating that children develop more systematic, logical and rational concepts as a result of dialogue with a skillful assistant”1 . It also considers the individual as the result of the historical and social process where language plays an essential role. For Vygotsky, knowledge is a process of interaction between the subject and the environment, but the environment understood socially and culturally, not just physical. Based on the above and relating to the observations made in the weeks of approach to the context, it can be affirmed that the school environment in which develops by the student is essential, but the family context is even more fundamental, since this determines their behavior, development and learning process based on everyday life and the culture, in which the students of the Las Mercedes Educational Institution are immersed.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5235
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembAmbiente educativospa
dc.subject.lembConexiones socialesspa
dc.subject.lembConservación del media ambientespa
dc.subject.lembIdentidad culturalspa
dc.subject.proposalReciclajespa
dc.subject.proposalAmbientespa
dc.subject.proposalContexto familiarspa
dc.subject.proposalEntorno escolarspa
dc.subject.subjectenglishRecyclingspa
dc.subject.subjectenglishAmbientspa
dc.subject.subjectenglishFamily contextspa
dc.subject.subjectenglishSchool environmentspa
dc.titleCon el reciclaje creo en mi escuela un ambiente agradable para mi educación” Campaña “con juegos cooperativos, textos y manualidades mi aprendizaje voy mejorando y reciclando el medio ambiente estamos salvandospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Caldon_Buerbano_Solarte_2022.pdf
Tamaño:
365.56 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizacion_Caldon_Buerbano_Solarte_2022.pdf
Tamaño:
276.24 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización Pedagogía de la Lúdica