OVA para mejorar rendimiento académico en la enseñanza de la historia del arte

Camayo Dorado, María Giovanna; Guerra Bolaños, Deysy Rosalba

OVA para mejorar rendimiento académico en la enseñanza de la historia del arte

dc.contributor.advisor	Ibáñez, Aura Yaneth
dc.contributor.author	Camayo Dorado, María Giovanna
dc.contributor.author	Guerra Bolaños, Deysy Rosalba
dc.date.accessioned	2019-08-05T13:47:55Z
dc.date.available	2019-08-05T13:47:55Z
dc.date.created	2018-06-22
dc.description	La presente propuesta de intervención disciplinar (PID) está enfocada en diseñar e implementar un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA), denominado: „A contar cuentos: El arte Rupestre no es puro cuento‟, que surge a partir de la necesidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de grado séptimo del colegio Miguel de Cervantes Saavedra IED de la localidad de Usme en Bogotá, en la asignatura Historia del Arte. Se realizó un diagnóstico inicial y con los resultados se determina la elaboración de esta estrategia pedagógica mediada por las TIC, que consiste en un aula virtual para que los estudiantes accedan desde cualquier lugar y a cualquier hora. Este OVA cuenta con diferentes recursos didácticos que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje, son complementarios a la clase presencial, además brindan al docente recursos visuales e interactivos para mejorar la dinámica de sus clases y permiten despertar el interés y la motivación de los estudiantes hacia la asignatura.	spa
dc.description.abstract	The present proffer of disciplinary intervention "PID" aims to design and implement a Virtual Learning Object (OVA), which will be titled "Telling stories: Rock Art is not pure story" that originates from improving academic performance in the Subject of History of Art of the seventh grade students of the Miguel de Cervantes Saavedra IED school, for which an initial diagnosis was made and the elaboration of this pedagogical strategy mediated by the ICT is determined, which consists of a virtual classroom so that the students access from any time and place to a space with different didactic resources that facilitate the teaching-learning process of the History of Art, in addition to providing the teacher with visual and interactive resources that improve the dynamics of their classes and allow to awaken interest and the motivation of the students towards the subject.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/1875
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Pedagogías para el autoaprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Investigación cualitativa	spa
dc.subject.lemb	Informática educativa	spa
dc.subject.lemb	Didácticas para ambientes diversos de aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Investigación e innovación educativa	spa
dc.subject.lemb	Ambientes y objetos virtuales de aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Sociedad del conocimiento y aprendizaje en red	spa
dc.subject.lemb	Gestión de proyectos pedagógicos	spa
dc.subject.proposal	OVA	spa
dc.subject.proposal	Estrategia pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Aula virtual	spa
dc.subject.proposal	Tecnología-Innovaciones	spa
dc.subject.proposal	Arte rupestre	spa
dc.subject.proposal	Metodología pedagógica	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza-Modelos	spa
dc.subject.subjectenglish	Pedagogical strategy	spa
dc.subject.subjectenglish	Virtual classroom	spa
dc.subject.subjectenglish	Technology-Innovations	spa
dc.subject.subjectenglish	Rock art	spa
dc.subject.subjectenglish	Pedagogical methodology	spa
dc.subject.subjectenglish	Teaching-Models	spa
dc.title	OVA para mejorar rendimiento académico en la enseñanza de la historia del arte	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa