El juego como estrategia lúdica del PEI del Colegio Rosalía Suárez de Medellín que integre a los estudiantes con discapacidad

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dc.contributor.advisorHernández Riaño, Yesid Manuel.
dc.contributor.authorArroyave Álvarez, María Auxilio.
dc.date.accessioned2020-09-09T20:11:38Z
dc.date.available2020-09-09T20:11:38Z
dc.date.created2020
dc.descriptionEl presente estudio, tiene por objetivo analizar el juego como estrategia lúdica del PEI del Colegio Rosalía Suárez de Medellín que integre a los estudiantes con discapacidad. Para ello, inicialmente se identifica el modelo educativo en el área de la lúdica establecido en el PEI del Colegio Rosalía Suárez de Medellín, posteriormente se propone al juego como estrategia lúdica del PEI del Colegio Rosalía Suárez de Medellín para que integre a los estudiantes con discapacidad. El estudio es de tipo descriptivo, así mismo se decidió implementar el método analítico y el enfoque es cualitativo. La muestra objeto de estudio se centra en los estudiantes de primaria de esta Institución especialmente los alumnos con discapacidad.spa
dc.description.abstractThe objective of this study is to analyze the game as a recreational strategy of the PEI of the Rosalía Suárez School of Medellín that integrates students with disabilities. For this, the educational model in the area of education established in the PEI of the Rosalía Suárez School of Medellín is identified, later the game is proposed as a playful strategy of the PEI of the Rosalía Suárez School of Medellín so that it integrates students with disabilities. The study is descriptive, it will also focus on implementing the analytical method and the approach is qualitative. The sample object of study focuses on the primary students of this Institution, especially students with disabilities.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3198
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMetodología en pedagogíaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembActividades creativas y trabajos de clasespa
dc.subject.proposalEstrategia Lúdicaspa
dc.subject.proposalIntegraciónspa
dc.subject.proposalDiscapacidadspa
dc.subject.proposalJuegospa
dc.subject.subjectenglishPlayful Strategyspa
dc.subject.subjectenglishIntegrationspa
dc.subject.subjectenglishDisabilityspa
dc.subject.subjectenglishGamespa
dc.titleEl juego como estrategia lúdica del PEI del Colegio Rosalía Suárez de Medellín que integre a los estudiantes con discapacidadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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