Diseñar una cartilla Pedagogía -lúdica para docentes de preescolar con relación al manejo de las emociones de los  niños y las niñas en el jardín  chiquilandia

García Palomino, Anyeli Sahiry; Galindo Álvarez, Laura Vanesa; Gómez Ávila, Leidy Jhoanna

Diseñar una cartilla Pedagogía -lúdica para docentes de preescolar con relación al manejo de las emociones de los niños y las niñas en el jardín chiquilandia

dc.contributor.advisor	Motta Rodríguez, Gustavo
dc.contributor.author	García Palomino, Anyeli Sahiry
dc.contributor.author	Galindo Álvarez, Laura Vanesa
dc.contributor.author	Gómez Ávila, Leidy Jhoanna
dc.creator.email	asgarciap@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-03-26T16:58:43Z
dc.date.available	2022-03-26T16:58:43Z
dc.date.created	2021
dc.description	Este proyecto propone una herramienta lúdico - pedagógica como producto final, la cual es una cartilla que va dirigida a docentes de grado preescolar, con la intención de brindar una ayuda adicional para el fortalecimiento de algunas emociones básicas que se podrán presentar por situaciones a causa del entorno familiar y escolar, por ejemplo, divorcios, maltrato, bullying y demás. Por este motivo es importante que las emociones sean expresadas de manera adecuada, con el fin de evitar un desarrollo no óptimo en los niños y niñas de 2 a 5 años, como también prevenir una afectación en el rendimiento académico de los mismos. En esta cartilla se plasman diferentes actividades lúdico pedagógicas, clasificadas por algunas emociones básicas, las cuales aportarán una buena práctica pedagógica; además se describe el desarrollo de las actividades, su objetivo y material a utilizar. Las actividades que se proponen en la cartilla se eligieron gracias a la observación que se realizó en el Jardín Chiquilandia, en donde se evidenciaron situaciones problema debido a que los docentes no sabían cómo manejar, controlar o ayudar, referente al comportamiento que mostraban los niños y niñas en cada situación que estaban viviendo por su entorno familiar o/y escolar, lo cual estaba afectando su rendimiento académico y el ambiente del aula de clase. Por esta razón es muy importante que los niños y niñas conozcan, controlen y expresen sus emociones de manera adecuada, puesto que esto permite que sean seres autónomos e independientes sin temor a enfrentar los problemas que puedan presentarse a lo largo de su vida.	spa
dc.description.abstract	This project proposes a playful - pedagogical tool as a final product, which is a primer that is aimed at preschool teachers, with the intention of providing additional help for the strengthening of some basic emotions that may be presented by situations caused by the family and school environment, eg divorce, abuse, bullying and so on. For this reason, it is important that emotions are expressed appropriately, in order to avoid a non-optimal development in boys and girls from 2 to 5 years old, as well as to prevent an effect on their academic performance. In this booklet different pedagogical playful activities are reflected, classified by some basic emotions, which will provide good pedagogical practice; It also describes the development of the activities, their objective and material to be used. The activities proposed in the booklet were chosen thanks to the observation that was carried out in the Jardín Chiquilandia, where problem situations were evidenced because the teachers did not know how to handle, control or help regarding the behavior shown by the boys and girls in each situation they were experiencing due to their family or / and school environment, which was affecting their academic performance and the classroom environment. For this reason, it is very important that children know, control and express their emotions in an appropriate way, since this allows them to be autonomous and independent beings without fear of facing the problems that they may present throughout their lives.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4373
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.lemb	Emociones infantiles	spa
dc.subject.lemb	Materiales de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Rendimiento académico	spa
dc.subject.proposal	Rendimiento académico	spa
dc.subject.proposal	Educación emocional	spa
dc.subject.proposal	Procesos evaluativos	spa
dc.subject.proposal	Inteligencia emocional	spa
dc.subject.subjectenglish	Academic performance	spa
dc.subject.subjectenglish	Emotional education	spa
dc.subject.subjectenglish	Evaluation processes	spa
dc.subject.subjectenglish	Emotional intelligence	spa
dc.title	Diseñar una cartilla Pedagogía -lúdica para docentes de preescolar con relación al manejo de las emociones de los niños y las niñas en el jardín chiquilandia	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa