Ludoterapia, el arte de curar jugando, alternativa educativa, para estudiantes del grado 5c de primaria de la I.E Sagrados Corazones.

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dc.contributor.advisorHernández Riaño, Yesid Manuel
dc.contributor.authorForero Cañon, Efraín
dc.date.accessioned2020-10-27T22:45:26Z
dc.date.available2020-10-27T22:45:26Z
dc.date.created2020
dc.descriptionTrabajo de investigación sobre la herramienta educativa de la ludoterapia en los procesos académico y comportamental de estudiantes de primaria, cuyo objetivo es la aplicabilidad de esta herramienta para la mejora en las estudiantes y ofrecer una calidad en su rendimiento escolar y personal, disminuyendo las conductas inadecuadas en el aula, como conductas agresivas , actitudes desafiantes, irrespeto entre iguales, no control de la ira, burlas entre otros; problema de aprendizaje pilar central de este trabajo, investigación que se sustenta mediante los aportes de referentes que contribuyen la importancia invaluable del juego en el aprendizaje, metodologías que apoyan la lúdica y el juego, siendo este uno de los mejores instrumentos que intervienen positivamente en las estudiantes. Trabajo con enfoque cualitativo de tipo descriptivo, utilizando la encuesta como recolección de información, haciendo uso de una estrategia de intervención base fundamental de este material, considerando la ludoterapia como elemental junto con sus tres tácticas como ludoteca familiar, arte terapia y risoterapia con una muestra de 34 niñas. Concluyendo que es de vital importancia continuar con la aplicabilidad de la ludoterapia hasta culminar el año escolar, para obtener una mejora en su educación y relacionamiento, permitiendo el reforzamiento de lazos afectivos entre las familias y un avance en la eficacia de la comunicación con el cuerpo docente, invitando a que sea aplicable desde las diferentes áreas del conocimiento, no solo desde el área de educación física. (Apartes del texto)spa
dc.description.abstractResearch work on the educational tool of play therapy in the academic and behavioral processes of primary school students, whose objective is the applicability of this tool for the improvement of students and offer a quality in their academic and personal performance, reducing inappropriate behaviors in the classroom, such as aggressive behaviors, challenging attitudes, disrespect among peers, no control of anger, teasing among others; Learning problem central pillar of this work, research that is supported by the contributions of references that contribute to the invaluable importance of the game in learning, methodologies that support play and play, this being one of the best instruments that intervene positively in students. I work with a qualitative approach of a descriptive type, using the survey as a collection of information, making use of an intervention strategy fundamental base of this material, considering the play therapy as elementary along with its three tactics such as family play library, art therapy and laughter therapy with a sample of 34 girls. Concluding that it is of vital importance to continue with the applicability of the play therapy until the end of the school year, to obtain an improvement in their education and relationship, allowing the strengthening of affective bonds between families and an advance in the effectiveness of communication with the faculty, inviting it to be applicable from the different.spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3297
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembAprendizaje perceptivospa
dc.subject.lembPsicomotricidadspa
dc.subject.lembEducación físicaspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.lembTerapéutica recreativaspa
dc.subject.lembJuegos infantilesspa
dc.subject.proposalLudoterapiaspa
dc.subject.proposalAlternativa educativaspa
dc.subject.proposalEstrategias Pedagógicasspa
dc.subject.proposalRendimiento escolarspa
dc.subject.proposalProblemas de aprendizajespa
dc.subject.proposalPedagogía de la Lúdicaspa
dc.titleLudoterapia, el arte de curar jugando, alternativa educativa, para estudiantes del grado 5c de primaria de la I.E Sagrados Corazones.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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