El dibujo artístico como propuesta para construir una cultura de calidad a través del programa de las 5 s. Estudiantes del grado quinto del colegio Virginia Gutiérrez de Pineda i..e.d

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dc.contributor.advisorPeña Guarin, Nestor
dc.contributor.authorMolina Florian, Liliana
dc.contributor.authorMorales, Angélica
dc.date.accessioned2022-10-31T20:27:54Z
dc.date.available2022-10-31T20:27:54Z
dc.date.created2014
dc.descriptionPor medio de las encuestas aplicadas a nuestros estudiantes, observamos que existe un ambiente poco favorable en el salón para desarrollar una cultura de calidad y del cuidado, para lo que se hace necesario generar una campaña llamativa utilizando el programa de las 5 S y a través del dibujo artístico en las modalidades de la caricatura, tira cómica, el caligrama, el collage y grafiti, generen la creación de un friso gigante que recopile de manera gráfica, la información clave para establecer de manera motivante, y colaborativa unos hábitos tendientes al mejorar el ambiente, mantener adecuadamente los espacios y por ende posibilitar una calidad de vida. El desarrollo de la creatividad por medio del dibujo artístico en el ámbito escolar, genera espacios de exploración de habilidades y una posibilidad diferente para acceder a un aprendizaje con sentido.spa
dc.description.abstractThrough the surveys applied to our students, we observed that There is an unfavorable atmosphere in the classroom to develop a culture of quality and care, for which it is necessary to generate a campaign striking using the 5 S program and through artistic drawing in the modalities of caricature, comic strip, calligram, collage and graffiti, generate the creation of a giant frieze that graphically compiles the key information to establish in a motivating and collaborative way habits tending to improve the environment, properly maintain spaces and therefore enable a quality of life. The development of creativity through artistic drawing in the school environment, generates skills exploration spaces and a different possibility to access meaningful learning.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5313
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembConvivencia escolarspa
dc.subject.lembLibre expresionspa
dc.subject.lembAmbiente culturalspa
dc.subject.lembReutilización de residuosspa
dc.subject.proposalDibujo artísticospa
dc.subject.proposalAmbito escolarspa
dc.subject.proposalLogros académicosspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.subjectenglishArtistic drawingspa
dc.subject.subjectenglishRelated to schoolspa
dc.subject.subjectenglishAcademic achievementsspa
dc.subject.subjectenglishSchool lifespa
dc.titleEl dibujo artístico como propuesta para construir una cultura de calidad a través del programa de las 5 s. Estudiantes del grado quinto del colegio Virginia Gutiérrez de Pineda i..e.dspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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