Herramientas colaborativas para el fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes  de grado cuarto en el Colegio Margarita Bosco, Bogotá, mediante la asistencia remota.

Jiménez González, Leidy Andrea

Herramientas colaborativas para el fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes de grado cuarto en el Colegio Margarita Bosco, Bogotá, mediante la asistencia remota.

dc.contributor.advisor	Cuervo Gamboa, Luz Marina
dc.contributor.author	Jiménez González, Leidy Andrea
dc.creator.email	lajimenezg@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-05-17T15:35:48Z
dc.date.available	2022-05-17T15:35:48Z
dc.date.created	2021
dc.description	El desarrollo de esta investigación se realizará en el colegio Margarita Bosco, ubicado en la ciudad de Bogotá; con los estudiantes de grado cuarto con el fin de fortalecer el Manejo de herramientas colaborativas, que permitan mejorar el nivel de enseñanza y aprendizaje en el área de Tecnología e Informática mediante la asistencia remota, teniendo en cuenta el ritmo, condiciones de trabajo y estilos de aprendizaje de cada uno de los educandos. Por lo tanto, el área de tecnología e informática, propone el diseño y elaboración de material de apoyo para el desarrollo de trabajo sincrónico en cada uno de los periodos académicos, buscando dar solución a los procesos de aprendizaje, en el área de Tecnología e Informática donde como docente me identifico como maestra investigadora, innovadora y creadora de material didáctico en línea mediante el uso de las diferentes herramientas colaborativas con el fin de dar solución a la teoría de aprendizaje planteada	spa
dc.description.abstract	The development of this research will be carried out at the Margarita Bosco school, located in the city of Bogotá; with fourth grade students in order to strengthen the Management of collaborative tools, which allow improving the level of teaching and learning in the area of Technology and Information Technology through remote assistance, taking into account the pace, working conditions and styles of learning of each of the learners. Therefore, the area of technology and informatics, proposes the design and elaboration of support material for the development of synchronous work in each of the academic periods, seeking to solve the learning processes, in the area of Technology and Informatics. where as a teacher I identify myself as a researcher, innovative teacher and creator of online teaching material through the use of different collaborative tools in order to solve the proposed learning theory	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4607
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Tecnologías de la información	spa
dc.subject.lemb	Asistencia escolar	spa
dc.subject.lemb	Sistemas de comunicación	spa
dc.subject.lemb	Actividades pedagógicas	spa
dc.subject.proposal	Herramientas tecnológicas	spa
dc.subject.proposal	Fortalecer el aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo de habilidades	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje colaborativo	spa
dc.subject.subjectenglish	Technological tools	spa
dc.subject.subjectenglish	Strengthen learning	spa
dc.subject.subjectenglish	Skill development	spa
dc.subject.subjectenglish	Collaborative learning	spa
dc.title	Herramientas colaborativas para el fortalecimiento del aprendizaje en los estudiantes de grado cuarto en el Colegio Margarita Bosco, Bogotá, mediante la asistencia remota.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa