Análisis de los graduados por géneros en carreras Stem en Colombia

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dc.contributor.advisorLozano Forero, Sebastien
dc.contributor.advisorGallego Torres, Adriana Patricia
dc.contributor.authorGiral Huertas, Heidy Lisbeth
dc.creator.emailhlgiralh@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2021-08-03T18:33:53Z
dc.date.available2021-08-03T18:33:53Z
dc.date.created2021
dc.descriptionLas carreras profesionales en STEM a menudo se consideran como una de las áreas que generaran la mayor cantidad de empleos en el futuro, diversas fuentes anticipan que hasta el 75% de los empleos estarán relacionados con el campo de las STEM (UNESCO, 2018). Lo que promueve el desarrollo sostenible: estimulando la innovación, el bienestar social y el crecimiento inclusivo. A pesar de los importantes progresos alcanzados en los últimos años, el número de global de mujeres en estas áreas sigue siendo muy reducido. El objetivo de este artículo es pronosticar los graduados de las Instituciones de Educación Superior en las áreas de conocimiento STEM, para poder analizar el panorama de la participación entre géneros de estos programas académicos. De esta forma estimar el comportamiento y la tendencia que se presentará en los egresados en Colombia durante los próximos 4 semestres y para esto se realizó un análisis de series de tiempo aplicando un modelo ARIMAspa
dc.description.abstractStem careers are often seen as one of the areas that will generate the most jobs in the future, sources anticipate that up to 75% of jobs will be related to STEMS (UNESCO, 2018). What promotes sustainable development: stimulating innovation, social well-being inclusive growth. Despite significant progress in recent years, the number of women in these areas remains very small. The objective of this article is to forecast graduates of Higher Education Institutions in the areas of STEM knowledge, to be able to analyze the gender participation landscape of these academic programs. In this way estimate the behavior and trend that will be presented in graduates in Colombia over the next 4 semesters and for this a time series analysis was performed using a ARIMA modelspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4149
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembFormación profesionalspa
dc.subject.lembEducación superior - procesamiento de datosspa
dc.subject.lembEstudiantes de educación superiorspa
dc.subject.lembAnálisis de series de tiempospa
dc.subject.proposalCarreras profesionalesspa
dc.subject.proposalDesarrollo sosteniblespa
dc.subject.proposalBienestar socialspa
dc.subject.proposalProgramas académicosspa
dc.titleAnálisis de los graduados por géneros en carreras Stem en Colombiaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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