Elaboración de compostaje como una estrategia educativa ambiental que ayude a la recuperación de suelos en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander de Zaragoza, Antioquia.

Roa Rentería, Olga Lucía; Coral Hernández, Claudia Ximena

Elaboración de compostaje como una estrategia educativa ambiental que ayude a la recuperación de suelos en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander de Zaragoza, Antioquia.

dc.contributor.advisor	Quiroga Lugo, Laura Camila
dc.contributor.author	Roa Rentería, Olga Lucía
dc.contributor.author	Coral Hernández, Claudia Ximena
dc.contributor.other	Pérez R., Andrés Camilo, Co-director
dc.coverage.spatial	Zaragoza - Antioquia - Colombia
dc.creator.email	olroar@libertadores.edu.co
dc.date.accessioned	2024-07-22T21:56:46Z
dc.date.available	2024-07-22T21:56:46Z
dc.date.issued	2024-05
dc.description.abstract	Zaragoza, municipio de Antioquia, subregión del Bajo Cauca, de tradición minera; base del sustento diario para un gran sector de su población. Por esto, buena cantidad de tierra fue explotada irracionalmente y con baja conciencia ambiental, evidenciado en extensas áreas dañadas; sumando una alta generación de residuos orgánicos en el entorno escolar y familiar de los estudiantes de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander que, por la incipiente educación ambiental y el escaso conocimiento de técnicas, no es objeto de transformación o aprovechamiento. Este proyecto es una propuesta educativa ambiental de producción de abono orgánico, mediante el compostaje, para contribuir a resolver la problemática dejada por la actividad minera en Zaragoza, con un enfoque de investigación cualitativo apoyado en técnicas documentales como la entrevista, análisis de contenido, la observación y la investigación bibliográfica; manejando 4 fases: Determinando usos de residuos sólidos, diseño del proyecto institucional de compostaje, implementación del proyecto institucional de elaboración de abono orgánico mediante el compostaje y Evaluación del impacto educativo ambiental en la población intervenida Como población objeto están los ciento veinte (120) estudiantes de quinto de la Institución Educativa Francisco de Paula Santander, especialmente los sesenta (60) de la jornada de la tarde de la sede Colegio Francisco de Paula Santander y la muestra son los treinta y uno (31) del grupo 501, buscando producir 10 kilos de abono orgánico para reforestar 20 mts2. La investigación muestra cambios positivos en la percepción de los intervenidos respecto a los residuos orgánicos, su generación, aprovechamiento y transformación.	spa
dc.description.abstract	Zaragoza, municipality of Antioquia, subregion of Bajo Cauca, with a mining tradition; basis of daily sustenance for a large sector of its population. For this reason, a good amount of land was exploited irrationally and with low environmental awareness, evidenced by extensive damaged areas; adding a high generation of organic waste in the school and family environment of the students of the Francisco de Paula Santander Educational Institution that, due to the incipient environmental education and the limited knowledge of techniques, is not subject to transformation or use. This project is an environmental educational proposal for the production of organic fertilizer, through composting, to contribute to solving the problems left by mining activity in Zaragoza, with a qualitative research approach supported by documentary techniques such as interviews, content analysis, observation and bibliographic research; managing 4 phases: Determining uses of solid waste, design of the institutional composting project, implementation of the institutional project for the production of organic fertilizer through composting and Evaluation of the environmental educational impact on the intervened population The target population is the fifth grade students of the Francisco de Paula Santander Educational Institution, the sample is the thirty-one (31) students of group 501, seeking to produce 10 kilos of organic fertilizer to reforest 20 m2. The research shows positive changes in the perception of the intervened students regarding organic waste, its generation, use and transformation.	eng
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/7006
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess
dc.subject.lemb	Aprovechamiento de residuos	spa
dc.subject.lemb	Educación ambiental	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía - Colombia	spa
dc.subject.lemb	Concesión de tierras para !a educación	spa
dc.subject.proposal	Compostaje	spa
dc.subject.proposal	Terrenos degradados	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Reforestación	spa
dc.subject.proposal	Composting	eng
dc.subject.proposal	Degraded lands	eng
dc.subject.proposal	Environmental education	eng
dc.subject.proposal	Reforestation	eng
dc.title	Elaboración de compostaje como una estrategia educativa ambiental que ayude a la recuperación de suelos en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander de Zaragoza, Antioquia.	spa
dc.title	Composting as an environmental educational strategy to help soil recovery at the Francisco de Paula Santander Educational Institution in Zaragoza, Antioquia.	eng
dc.type	master thesis