Implementación de estrategias pedagógicas para la reutilización de residuos sólidos inorgánicos mediante la elaboración de elementos artesanales con los estudiantes del grado 8.4 de la institución educativa Juan Pablo II de Villavicencio
dc.contributor.advisor | Hernández Riaño, Yesid Manuel | |
dc.contributor.author | Moreno Osorio, Reinaldo | |
dc.contributor.author | Parrado Rodríguez, Edgar Alfonso | |
dc.contributor.author | Roldán Romero, Luz Mary | |
dc.contributor.author | Roldán Romero, Nubia Marina | |
dc.date.accessioned | 2022-11-01T12:34:03Z | |
dc.date.available | 2022-11-01T12:34:03Z | |
dc.date.created | 2014 | |
dc.description | Este proyecto se lleva a cabo en la Institución Educativa Juan Pablo II de Villavicencio Meta y se encuentra enmarcado en una serie de normas ambientales que incluyen: La constitución Política de Colombia, la ley 99 de 1993, la ley general de educación 115, la ley 1098 de infancia y adolescencia, entre otras. Esta Institución atiende una población de 2077 estudiantes de preescolar a grado undécimo. La población muestra está conformada por los 37 estudiantes del grado 8-4, con edades entre los 13 a 15 años, 4 docentes y 10 padres de familia. La problemática detectada es la “Sobreproducción e inadecuado manejo de residuos sólidos inorgánicos”, ocasionada por la falta de una cultura ambiental, afectando notablemente la institución en los aspectos de contaminación visual, de fuentes hídricas, problemas de salubridad y el deterioro de áreas comunes. Su principal enfoque está en la reducción y reutilización de residuos sólidos inorgánicos para minimizar el impacto ambiental. Su objetivo es sensibilizar y fomentar el sentido de pertenencia por la institución, así como la formación de hábitos ecológicos, socio-ambientales, que buscan formar ciudadanos competentes para vivir en comunidad amigablemente con el medio ambiente. En la propuesta de intervención, se desarrollan 8 talleres que se realizarán cada ocho días y serán liderados por personal idóneo tanto en la parte ambiental como en la parte artística. Cada taller está diseñado con su objetivo, la competencia ciudadana a la que apunta y el texto instructivo para la elaboración del elemento artesanal con residuos sólidos inorgánicos. | spa |
dc.description.abstract | This project is carried out at the Juan Pablo II Educational Institution in Villavicencio Meta and is framed in a series of environmental regulations which include: The Political Constitution of Colombia, Law 99 of 1993, Law Education Law 115, Law 1098 on childhood and adolescence, among others. This institution serves a population of 2,077 students from preschool to grade eleventh. The sample population is made up of the 37 students of the grade 8-4, with ages between 13 to 15 years, 4 teachers and 10 parents. The problem detected is the "Overproduction and inadequate management of inorganic solid waste”, caused by the lack of an environmental culture, most probably the institution in the aspects of visual contamination, of water sources, health problems and deterioration of common areas. do main focus is on the reduction and reuse of solid waste inorganic to minimize environmental impact. Its aim is to raise awareness and promote the sense of belonging to the institution, as well as the formation of ecological, socio-environmental habits that seek to form citizens skills to live in a friendly community with the environment. In the intervention proposal, 8 workshops will be held each eight days and will be led by personnel from both the environmental and in the artistic part. Each workshop is designed with its objective, the competence citizen to which it points and the instructive text for the elaboration of the element craft with inorganic solid waste. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/5325 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Productos de residuos | spa |
dc.subject.lemb | Comportamiento ambiental | spa |
dc.subject.lemb | Productos ecológicos | spa |
dc.subject.lemb | Reducción del consumismo | spa |
dc.subject.proposal | Residuos sólidos | spa |
dc.subject.proposal | Hábitos ecológicos | spa |
dc.subject.proposal | Cultura ambiental | spa |
dc.subject.proposal | Contaminación visual | spa |
dc.subject.subjectenglish | Solid waste | spa |
dc.subject.subjectenglish | Ecological habits | spa |
dc.subject.subjectenglish | Enviromental culture | spa |
dc.subject.subjectenglish | Visual contamination | spa |
dc.title | Implementación de estrategias pedagógicas para la reutilización de residuos sólidos inorgánicos mediante la elaboración de elementos artesanales con los estudiantes del grado 8.4 de la institución educativa Juan Pablo II de Villavicencio | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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