Elaboración de una propuesta metodológica de educación ambiental en la Institución Educativa Técnico Industrial Multiproposito

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dc.contributor.advisorGuzmán, Gloria Janneth
dc.contributor.authorRuiz Palacios, Johann Sebastian
dc.creator.emailjsruizp01@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-09-17T15:08:16Z
dc.date.available2019-09-17T15:08:16Z
dc.date.created2019
dc.descriptionLa ausencia de una cultura ambiental se ve reflejada en el estilo de vida de la mayoría de las comunidades actuales, lo que ha traído como consecuencia al ser humano problemáticas ambientales como el calentamiento global, destrucción de la capa de ozono, sobreexplotación de los suelos agrícolas, escasez y contaminación del agua, destrucción de los bosques, entre otros, ante esta situación surge la pregunta, ¿Cuál es el papel del sistema educativo dentro de la cultura ambiental local? La educación, como método y disciplina, tiene un papel fundamental en los procesos de transformación de la sociedad, si bien no puede por sí sola cambiar el sistema social, no hay transformación posible sin la intervención de la educación. Uno de los objetivos de la educación es contribuir al desarrollo cultural, por lo tanto, para promover una cultura ambiental en los ciudadanos es necesario incorporarla al plan de estudios de la educación formal. Este documento presenta los lineamientos para diseñar una propuesta pedagógica de educación ambiental, desde la perspectiva de los actores involucrados, esto mediante la aplicación de una metodología que permite la recolección de datos o las perspectivas más importantes a trabajar desde las problemáticas ambientales más relevantes de la institución educativa. Una propuesta didáctica, recoge los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, para poder ofrecer un escenario que permita: “saber, saber ser, saber hacer, saber convivir” (Ceballos & Zapata, 2010). El docente como facilitador entre el estudiante y la cultura, no puede dejar de lado la responsabilidad social de contribuir en la formación de ciudadanos conscientes de la realidad y deseosos de cooperar en el mejoramiento de su entorno inmediato.spa
dc.description.abstractThe absence of an environmental culture is reflected in the lifestyle of most of the current communities, which has resulted in human environmental problems such as global warming, destruction of the ozone layer, overexploitation of agricultural soils. , water scarcity and pollution, destruction of forests, among others, before this situation arises the question, What is the role of the education system within the local environmental culture? Education, as a method and discipline, has a fundamental role in the processes of transformation of society, although it can not by itself change the social system, there is no transformation possible without the intervention of education. One of the objectives of education is to contribute to cultural development, therefore, to promote an environmental culture in citizens it is necessary to incorporate it into the formal education curriculum. This document presents the guidelines for designing a pedagogical proposal for environmental education, from the perspective of the actors involved, this through the application of a methodology that allows data collection or the most important perspectives to work from the most relevant environmental issues of the educational institution. A didactic proposal, picks up the different rhythms and styles of learning, to be able to offer a scenario that allows: "know, know how to be, know how to do, know how to live together" (Ceballos & Zapata, 2010). The teacher as a mediating entity between the student and the culture, can not ignore the social responsibility of contributing to the formation of citizens aware of reality and willing to cooperate in the improvement of their immediate environmentspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/2050
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.lembProtección del medio ambientespa
dc.subject.lembEnseñanza objetivaspa
dc.subject.lembRelaciones socialesspa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.proposalEducación ambientalspa
dc.subject.proposalAmbientes de aprendizajespa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalDesarrollo culturalspa
dc.subject.proposalCultura ambientalspa
dc.subject.proposalEstrategias de aprendizajespa
dc.titleElaboración de una propuesta metodológica de educación ambiental en la Institución Educativa Técnico Industrial Multipropositospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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