Procesos didácticos de aprendizaje en la escuela rural, de la Institución Educativa Técnica Felisa Suarez de Ortiz, para niños y niñas de segundo grado.
dc.contributor.advisor | Osma Loaiza, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Cantor Hernández, Lizet | |
dc.contributor.author | Reina Hio, Paola | |
dc.contributor.author | Torres Bejarano, Yeimy | |
dc.date.accessioned | 2021-03-06T00:34:57Z | |
dc.date.available | 2021-03-06T00:34:57Z | |
dc.date.created | 2020 | |
dc.description | La propuesta pedagógica, se inserta en la sub línea de investigación “Procesos de enseñanza y aprendizaje”, y nace del interés por aplicar estrategias didácticas en el área de ciencias naturales, que trabajen articuladamente con el proyecto “La huerta escolar” para niños y niñas de grado segundo de Educación Básica Primaria, de la Institución Educativa Técnica Felisa Suarez de Ortiz, mejorando la gestión ambiental. Las instituciones educativas rurales tienen un papel fundamental en la formación ambiental, estableciendo acciones orientadoras que promueven mantener un equilibrio relacionado con el uso sostenible de los elementos naturales, por medio de la propuesta se busca que los estudiantes potencien conocimientos, habilidades, actitudes sensibilizadoras con el entorno, es aquí donde las docentes generan herramientas de aprendizaje para crear conciencia y responsabilidad por el cuidado de la diversidad floral. Se utilizaron las técnicas de entrevista y encuesta, los informantes pertenecían a la Institución Educativa Técnica Felisa Suarez de Ortiz, se aplicó la entrevista a (6) padres de familia y (3) docentes, se planifico una cartilla didáctica, con temas relacionados a las ciencias naturales, que estimulan la preservación de las especies. (apartes del texto) | spa |
dc.description.abstract | The pedagogical proposal is inserted in the sub-line of research "Teaching and learning processes", and arises from the interest in applying didactic strategies in the area of natural sciences, which work in conjunction with the project "The school garden" for boys and girls second grade of Primary Basic Education, from the Felisa Suarez de Ortiz Technical Educational Institution, improving environmental management. Rural educational institutions have a fundamental role in environmental training, establishing guiding actions that promote maintaining a balance related to the sustainable use of natural elements, through the proposal it is sought that students enhance knowledge, skills, awareness attitudes with the environment, it is here where teachers generate learning tools to create awareness and responsibility for the care of floral diversity. Interview and survey techniques were used, the informants belonged to the Felisa Suarez de Ortiz Technical Educational Institution, the interview was applied to (6) parents and (3) teachers, a didactic book was planned, with topics related to the natural sciences, which stimulate the preservation of species. | spa |
dc.description.sponsorship | Fundación Universitaria Los Libertadores | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/3487 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Educación en la primera infancia | spa |
dc.subject.lemb | Métodos de estudio | spa |
dc.subject.lemb | Ciencias naturales - Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Ciencias del ambiente | spa |
dc.subject.lemb | Conservación del medio ambiente | spa |
dc.subject.proposal | Estrategias didácticas | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje significativo | spa |
dc.subject.proposal | Acción pedagógica | spa |
dc.subject.proposal | Huerta escolar | spa |
dc.subject.proposal | Pedagogía infantil | spa |
dc.subject.proposal | Preservación de las especies | spa |
dc.title | Procesos didácticos de aprendizaje en la escuela rural, de la Institución Educativa Técnica Felisa Suarez de Ortiz, para niños y niñas de segundo grado. | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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