Educación en competencias socio emocionales: una transformación escolar necesaria para las infancias

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dc.contributor.advisorDanna Buitrago, Jenny Paola
dc.contributor.authorGarcía Cano, Lupe
dc.contributor.authorNiño Murcia, Soledad
dc.date.accessioned2020-12-16T19:24:20Z
dc.date.available2020-12-16T19:24:20Z
dc.date.created2020-12
dc.descriptionLa escuela parece ser un lugar privilegiado para lograr este desarrollo, y los docentes, en particular, pueden cumplir un rol central. Para lograr este impacto, los docentes necesitan tener oportunidades para aprender desde temprano, en su formación profesional, los conocimientos, estrategias y competencias pedagógicas necesarias para comprender cómo contribuir a desarrollar CSE en sus estudiantes (apartes del texto)spa
dc.description.sponsorshipFundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/3368
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembEducación en la primera infanciaspa
dc.subject.lembEducación primariaspa
dc.subject.lembPersonal docente - Aspectos sociales - Siglo XXIspa
dc.subject.lembManejo de niños - Aspectos psicológicosspa
dc.subject.lembPsicología infantilspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.proposalCompetencias socio emocionalesspa
dc.subject.proposalConvivencia escolarspa
dc.subject.proposalCastigo escolarspa
dc.subject.proposalEstrategias pedagógicasspa
dc.titleEducación en competencias socio emocionales: una transformación escolar necesaria para las infanciasspa
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