Estrategia lúdico-pedagógica mediada por las TIC para fomentar las habilidades matemáticas básicas
dc.contributor.advisor | Mancera Baquero, Jennyfer | |
dc.contributor.author | Bernal Rivera., Doris | |
dc.contributor.author | Díaz Ardila, Claudia Patricia | |
dc.creator.email | mamadoris43@hotmail.com | spa |
dc.date.accessioned | 2022-08-01T13:35:43Z | |
dc.date.available | 2022-08-01T13:35:43Z | |
dc.date.created | 2022 | |
dc.description | En este documento se plantea una propuesta de intervención disciplinar, para fomentar las habilidades matemáticas básicas en el grado pre escolar de la sede C. Sardinas de la Institución Educativa la Victoria, población que presenta dificultades para comprender conceptos para resolver diversas situaciones aditivas con vinculación del manejo de las tic para mejorar sus procesos de enseñanza aprendizaje. La investigación a realizar será cualitativa con el objeto de hacer una reflexión pedagógica de los procesos llevados a cabo y su influencia en la construcción de conocimiento para luego poder proponer una estrategia lúdico matemática involucrando estudiantes, padres de familia y docentes que satisfaga las necesidades presentadas en la población de estudio. | spa |
dc.description.abstract | This document proposes a disciplinary intervention proposal to promote basic mathematical skills in the pre-school grade of the C. Sardinas branch of the La Victoria Educational Institution, a population that has difficulties in understanding concepts to solve various additive situations with the use of ICTs to improve their teaching and learning processes. The research to be conducted will be qualitative in order to make a pedagogical reflection of the processes carried out and their influence on the construction of knowledge to then be able to propose a playful mathematical strategy involving students, parents and teachers that meets the needs presented in the study population. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/4827 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Habilidades cognitivas | spa |
dc.subject.lemb | Tecnologías de la información | spa |
dc.subject.lemb | Aprendizaje lúdico | spa |
dc.subject.lemb | Procesos matemáticos | spa |
dc.subject.proposal | Intervención disciplinar | spa |
dc.subject.proposal | Habilidades matemáticas | spa |
dc.subject.proposal | Estrategia lúdica | spa |
dc.subject.proposal | Razonamiento lógico | spa |
dc.subject.subjectenglish | Disciplinary intervention | spa |
dc.subject.subjectenglish | Mathematical skills | spa |
dc.subject.subjectenglish | Playful strategy | spa |
dc.subject.subjectenglish | Logic reasoning | spa |
dc.title | Estrategia lúdico-pedagógica mediada por las TIC para fomentar las habilidades matemáticas básicas | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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