Estrategia lúdico-pedagógica mediada por las TIC para fomentar las habilidades matemáticas básicas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorBernal Rivera., Doris
dc.contributor.authorDíaz Ardila, Claudia Patricia
dc.creator.emailmamadoris43@hotmail.comspa
dc.date.accessioned2022-08-01T13:35:43Z
dc.date.available2022-08-01T13:35:43Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEn este documento se plantea una propuesta de intervención disciplinar, para fomentar las habilidades matemáticas básicas en el grado pre escolar de la sede C. Sardinas de la Institución Educativa la Victoria, población que presenta dificultades para comprender conceptos para resolver diversas situaciones aditivas con vinculación del manejo de las tic para mejorar sus procesos de enseñanza aprendizaje. La investigación a realizar será cualitativa con el objeto de hacer una reflexión pedagógica de los procesos llevados a cabo y su influencia en la construcción de conocimiento para luego poder proponer una estrategia lúdico matemática involucrando estudiantes, padres de familia y docentes que satisfaga las necesidades presentadas en la población de estudio.spa
dc.description.abstractThis document proposes a disciplinary intervention proposal to promote basic mathematical skills in the pre-school grade of the C. Sardinas branch of the La Victoria Educational Institution, a population that has difficulties in understanding concepts to solve various additive situations with the use of ICTs to improve their teaching and learning processes. The research to be conducted will be qualitative in order to make a pedagogical reflection of the processes carried out and their influence on the construction of knowledge to then be able to propose a playful mathematical strategy involving students, parents and teachers that meets the needs presented in the study population.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4827
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembHabilidades cognitivasspa
dc.subject.lembTecnologías de la informaciónspa
dc.subject.lembAprendizaje lúdicospa
dc.subject.lembProcesos matemáticosspa
dc.subject.proposalIntervención disciplinarspa
dc.subject.proposalHabilidades matemáticasspa
dc.subject.proposalEstrategia lúdicaspa
dc.subject.proposalRazonamiento lógicospa
dc.subject.subjectenglishDisciplinary interventionspa
dc.subject.subjectenglishMathematical skillsspa
dc.subject.subjectenglishPlayful strategyspa
dc.subject.subjectenglishLogic reasoningspa
dc.titleEstrategia lúdico-pedagógica mediada por las TIC para fomentar las habilidades matemáticas básicasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Bernal_Diaz_2022.pdf
Tamaño:
326.18 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizacion_Bernal_Diaz_2022.pdf
Tamaño:
702.37 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización Pedagogía de la Lúdica