“Enseñanza sobre manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje de estudiantes del grado quinto”

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dc.contributor.advisorLozano Tafur, Cristian
dc.contributor.authorGutiérrez Cortes, Jina Paola
dc.contributor.authorArrechea Ramos, Liliana Esther
dc.contributor.authorCortez Trujillo, Ramiro
dc.creator.emailjpgutierrezc@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-02-14T19:41:00Z
dc.date.available2023-02-14T19:41:00Z
dc.date.created2022
dc.descriptionLa presente investigación tiene como título “Enseñanza sobre manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje de estudiantes del grado quinto” teniendo como objetivo general, fomentar la enseñanza sobre manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje de estudiantes del grado quinto del Centro Educativo La Unión Llanito, Municipio de Buenos Aires, Cauca, con el fin de mejorar los hábitos sobre el manejo de residuos sólidos en los estudiantes, para ello fue necesario identificar el nivel de conocimiento de los estudiantes de grado quinto, en relación al manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje, diseñar una propuesta didáctica orientada al manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje, para mejorar la convivencia en la comunidad educativa y promover jornadas de recolección de residuos sólidos con el fin de fomentar la conciencia ambientalista en la enseñanza sobre manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado quinto.spa
dc.description.abstractThe present investigation has as title "Teaching about management Sociocultural solid waste in the learning process of undergraduate students fifth" with the general objective of promoting teaching about driving Sociocultural solid waste in the learning process of undergraduate students fifth of the La Unión Llanito Educational Center, Municipality of Buenos Aires, Cauca, with the in order to improve the habits on solid waste management in students, to it was necessary to identify the level of knowledge of undergraduate students fifth, in relation to the sociocultural management of solid waste in the process of learning, design a didactic proposal oriented to the sociocultural management of solid waste in the learning process, to improve coexistence in the educational community and promote solid waste collection days in order to to promote environmental awareness in teaching about sociocultural management of Solid waste in the learning process of fifth grade students.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5649
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembEducación primariaspa
dc.subject.lembAprovechamiento de residuosspa
dc.subject.lembAspectos ambientalesspa
dc.subject.proposalEducarspa
dc.subject.proposalManejo socioculturalspa
dc.subject.proposalManejo de residuos sólidosspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.subjectenglishEducatespa
dc.subject.subjectenglishSociocultural managementspa
dc.subject.subjectenglishSolid waste managementspa
dc.subject.subjectenglishLearningspa
dc.title“Enseñanza sobre manejo sociocultural de residuos sólidos en el proceso de aprendizaje de estudiantes del grado quinto”spa
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