Implementación de una estrategia en educación ambiental de sensibilización en el manejo de residuos sólidos, con los estudiantes del grado noveno de la I.E Fray Luis amigó del corregimiento de Limones/ Guapi- Cauca.

Martínez Tello, Aracelys

Implementación de una estrategia en educación ambiental de sensibilización en el manejo de residuos sólidos, con los estudiantes del grado noveno de la I.E Fray Luis amigó del corregimiento de Limones/ Guapi- Cauca.

dc.contributor.advisor	Cortés Dussan, German Duglas
dc.contributor.author	Martínez Tello, Aracelys
dc.coverage.spatial	Guapi - Valle del Cauca - Colombia	spa
dc.creator.email	amartinezt02@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2023-05-02T20:28:39Z
dc.date.available	2023-05-02T20:28:39Z
dc.date.created	2023
dc.description	La generación de residuos sólidos se reconoce como un problema que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y va en aumento con el crecimiento de la población, la transformación industrial (globalización) y los hábitos de consumo de las personas. Este Proyecto de Intervención Disciplinar (PID) se realizará con estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Afrocolombiana Fray Luis Amigo, ubicada en Corregimiento de Limones. Municipio Guapi, departamento del Cauca, el cual tiene como objetivo diseñar un ambiente estable, propuestas didácticas para el diseño de la gestión integral de residuos, que se desarrollarán mediante métodos cualitativos y formas de investigación descriptiva sobre lo que los estudiantes saben sobre ellos: los residuos no son tratados adecuadamente, sus ventajas en las instituciones, sus efectos negativos y su clasificación, para crear los conocimientos necesarios estrategias, como conversaciones, ejercicios de campo, socialización.Herramientas como encuestas, diarios de observación y talleres pueden ser muy útiles para capacitar a los estudianles para cambiar su comportamiento y hábitos. Además, se realizará un análisis comparativo con observación y documentación fotográfica de los puntos donde los estudiantes participan con mayor frecuencia en las actividades, y se revisarán algunas estrategias didácticas para monitorearlas y evaluarlas para su cambio y mejora en el tiempo para su poslerior uso global y 1ener un impacto positivo y significativo.	spa
dc.description.abstract	Solid waste generation is recognized as a problem that has a negative impact on the environment and is increasing with population growth, industrial transformation (globalization) and people's consumption habits. with population growth, industrial transformation (globalization) and people's consumption habits. This Disciplinary Disciplinary Intervention Project (PID) will be carried out with high school students of the Afro-Colombian Educational Institution Fray Luis Amigo, located in Corregimiento de Limones. Municipality of Guapi, department of Cauca, which aims to design a stable environment, didactic proposals for the environment, didactic proposals for the design of integrated waste management, which will be developed through qualitative methods and forms of descriptive research on what students know about them: waste is not adequately treated, its advantages and disadvantages, and how it can be the advantages of waste in institutions, its negative effects and its classification, in order to create the necessary knowledge and strategies, such as conversations strategies, such as conversations, field exercises, socialization, etc. Tools such as surveys, observation diaries and workshops can be very useful to create the necessary knowledge. Tools such as surveys, observation diaries and workshops can be very useful to empower students to change their behavior and habits. In addition, a comparative In addition, a comparative analysis will be made with observation and photographic documentation of the points where students participate most frequently in the activities, and a activities, and some didactic strategies will be reviewed to monitor and evaluate them for change and improvement over time. for their change and improvement over time for their subsequent global use and to have a positive and significant impact.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/5764
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	OpenAccess	spa
dc.subject.lemb	Industria de reciclaje	spa
dc.subject.lemb	Protección del medio ambiente	spa
dc.subject.lemb	Aprovechamiento de residuos	spa
dc.subject.lemb	Programas Educación ambiental - Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Clasificación	spa
dc.subject.proposal	Educación Ambiental	spa
dc.subject.proposal	Separación en la fuente	spa
dc.subject.proposal	Punto ecológico	spa
dc.subject.subjectenglish	Ranking	spa
dc.subject.subjectenglish	Environmental Education	spa
dc.subject.subjectenglish	Separation at source	spa
dc.subject.subjectenglish	Ecological point	spa
dc.title	Implementación de una estrategia en educación ambiental de sensibilización en el manejo de residuos sólidos, con los estudiantes del grado noveno de la I.E Fray Luis amigó del corregimiento de Limones/ Guapi- Cauca.	spa
dc.title.titleenglish	Implementation of an environmental education strategy to raise awareness on solid waste management with ninth grade students of I.E. Fray Luis Amico in the town of Limones/ Guapi-Cauca.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa