Juegos tradicionales como herramienta de fortalecimiento para niños con dificultades socioemocionales

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorPuello Blanco, Meyler
dc.creator.emailmeylerpuello@gmail.comspa
dc.date.accessioned2023-01-25T13:08:10Z
dc.date.available2023-01-25T13:08:10Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl presente trabajo de investigación pretendió mostrar la importancia de los juegos tradicionales en la escuela, especialmente en los niños del grado Primero 01 de la Institución Educativa Departamental Roque De Los Ríos Valle del corregimiento del El Reten Magdalena. . Los juegos tradicionales, tienen una enorme riqueza pedagógica que fomenta la estimulación de capacidades y actitudes, transformándose en un recurso lúdico y pedagógico; impulsando a los niños a recuperar la integración social de los juegos, especialmente los tradicionales, presentándolos de manera divertida y motivadora, lejos de las pantallas digitales, e invitarlos a ser parte de nuevos espacios abiertos, lúdicos y recreativos. Dentro de la presente investigación se han estado generando diversos aspectos pedagógicos que fundamentan los objetivos establecidos, abarcando la dimensión cognitiva, estética y corporal del desarrollo integral de los educandos dentro de un enfoque critico social, formando estudiantes con autonomía, crítica, argumentación de ideas, participativos y líderes capaces de fomentar nuevas experiencias sociales.spa
dc.description.abstractThe present research work aimed to show the importance of traditional games in school, especially in the children of the First 01 grade of the Roque De Los Ríos Valle Departmental Educational Institution of the district of El Reten Magdalena. Traditional games have an enormous educational richness that encourages the stimulation of skills and attitudes, becoming a playful and educational resource; encouraging children to recover the social integration of games, especially traditional ones, presenting them in a fun and motivating way, away from digital screens, and inviting them to be part of new open, playful and recreational spaces. Within the present investigation, various pedagogical aspects have been generated that support the established objectives, covering the cognitive, aesthetic and corporal dimension of the integral development of the students within a critical social approach, forming students with autonomy, criticism, argumentation of ideas, participatory and leaders capable of fostering new social experiences.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5511
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembAspectos socioeconómicosspa
dc.subject.lembEducación infantilspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.proposalJuegosspa
dc.subject.proposalTradiciónspa
dc.subject.proposalInfanciaspa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.subjectenglishGamesspa
dc.subject.subjectenglishTraditionspa
dc.subject.subjectenglishChildhoodspa
dc.subject.subjectenglishLeisurespa
dc.titleJuegos tradicionales como herramienta de fortalecimiento para niños con dificultades socioemocionalesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
PUELLO_MEYLER_2022.pdf
Tamaño:
1013.24 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
AUTORIZACIÓN_PUELLO_MEYLER_2022.pdf
Tamaño:
147.7 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Especialización Pedagogía de la Lúdica