Implementación de un aula ambiental pedagógica en el sendero ecológico Malomar del municipio de Montebello (Antioquia) como alternativa didáctica y de conservación de los recursos naturales

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dc.contributor.advisorBarrera Liévano, Dayana Catherine
dc.contributor.authorQuejada Bermúdez, Marínela
dc.creator.emailm.quejada@yahoo.esspa
dc.date.accessioned2022-04-04T20:35:18Z
dc.date.available2022-04-04T20:35:18Z
dc.date.created2021
dc.descriptionEste proyecto de intervención lo que pretende es implementar estrategias didácticas que contribuyan al aprovechamiento ecológico para la conservación de los recursos naturales presentes en el sendero ecológico Malomar ubicado en el municipio de Montebello. Mediante la mediación de estrategias de enseñanza aprendizaje, para eso se plantearon objetivos específicos que buscan primero identificar los elementos naturales con los que cuenta el sendero Ecológico, para el diseño de nuevas estrategias didácticas que permitan la conservación de los recursos naturales, y la formulación de un guion interpretativo ambiental y sus respectivos medios de aprendizaje que puedan usarse en las instituciones educativas del municipio. Metodológicamente este proyecto tendrá un enfoque didáctico con una línea de investigación pedagógica teniendo en cuenta que lo práctico y lo natural permitiendo que los estudiantes se encuentren en un entorno diferente al aula de clase tradicional. Para lo cual se empleará una investigación cualitativa desde la modalidad de investigación participativa buscando encontrar respuestas a hechos cotidianos del entorno lo que llevará a plantear estrategias didácticas de aprovechamiento de nuevos espacios y ambientes de aprendizaje por eso surge esta propuesta de aula ambiental con miras a orientar diferentes formas de procesos educativosspa
dc.description.abstractWhat this intervention project intends is to implement didactic strategies that contribute to the ecological use for the conservation of natural resources present in the Malomar ecological trail located in the municipality of Montebello. by means of the mediation of teaching-learning strategies, for which specific objectives were set that seek first to identify the natural elements that the Ecological trail has, for the design of new didactic strategies that allow the conservation of resources and the formulation of an environmental interpretive script and its respective means of learning that they can use in the educational institutions of the municipality. Methodologically, this project will have a didactic approach with a line of research pedagogical taking into account that the practical and the natural allowed the students to find yourself in an environment other than the traditional classroom. For which we will use a qualitative research from the participatory research modality seeking to find responses to everyday events of the environment which will lead to propose didactic strategies of use of new spaces and learning environments that is why this proposal for environmental classroom with a view to guiding different forms of educational processesspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4449
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembInvestigación cualitativaspa
dc.subject.lembConservación de los recursos naturalesspa
dc.subject.lembEcologíaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.proposalAula ambientalspa
dc.subject.proposalRecurso didácticospa
dc.subject.proposalConservación ambientalspa
dc.subject.proposalSendero ecológicospa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental classroomspa
dc.subject.subjectenglishTeaching resourcespa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental Conservationspa
dc.subject.subjectenglishEcological pathwayspa
dc.titleImplementación de un aula ambiental pedagógica en el sendero ecológico Malomar del municipio de Montebello (Antioquia) como alternativa didáctica y de conservación de los recursos naturalesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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