Diseño de estrategia didáctica e  interactiva mediada por las tecnologías de la información y comunicación TIC  para evidenciar procesos de transferencia lingüística entre el inglés y el wayuunaiki en la  institución educativa Indígena # 4 sede Majayutpana de Maicao, La Guajira."

Pertuz Vargaz, Hernan Dario

Diseño de estrategia didáctica e interactiva mediada por las tecnologías de la información y comunicación TIC para evidenciar procesos de transferencia lingüística entre el inglés y el wayuunaiki en la institución educativa Indígena # 4 sede Majayutpana de Maicao, La Guajira."

dc.contributor.advisor	Alonso Gonzalez, Julian Andres
dc.contributor.author	Pertuz Vargaz, Hernan Dario
dc.creator.email	hdpertuzv@ulibertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2023-01-27T23:54:44Z
dc.date.available	2023-01-27T23:54:44Z
dc.date.created	2022
dc.description	Este trabajo de investigación tiene como eje fundamental los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes en un contexto intercultural, donde se implementará una estrategia tic para evidenciar los procesos de transferencia lingüística entre el inglés y wayuunaiki en la Institución Educativa Indígena Numero 4 sede Majayutpana de Maicao, La Guajira; de manera que se evidencie el conocimiento de cada uno de ellos y la producción de palabras en inglés a partir de las bases occidentales del conocimiento y cosmovisión de cada una de las culturas individuales que los circunda. A partir de lo anterior, se pretende armonizar los procesos de enseñanza en nuestros estudiantes; de manera que puedan enriquecer cada día su aprendizaje y la riqueza lingüística del área; de manera que puedan mejorar y contribuir al futuro inminente de sus vidas y proyectos profesionales. Para esto, es más que necesario hacer hincapié en el conocimiento en que la educación intercultural hace parte del discurso que apuesta por el reconocimiento de la diversidad sociocultural en todos los ámbitos e incluso, ha sido tema de discusión y reflexión pedagógica de distintas disciplinas de las ciencias sociales hasta ser tema de interés tanto en discursos producidos desde la pedagogía.	spa
dc.description.abstract	This research project has as main foundation on the teaching and learning processes of the students in an intercultural context, where the main strategy will be implemented in the transferences processes between English and wayuunaiki in students at Institucion Educative Indigena Numero 4 sede Majayutpana in Maicao, La Guajira; so that, could acquire the English language taking in mind the phonetics patterns that both have in common to produce words and communicate in English. Based on the above, it is intended to harmonize the teaching processes in our students; so that they can enrich their learning and the linguistic richness of the area every day; so that they can improve and contribute to the imminent future of their lives and professional projects. For this, it is more than necessary to emphasize the knowledge that intercultural education is part of the discourse that is committed to the recognition of sociocultural diversity in all areas and has even been the subject of discussion and pedagogical reflection of different disciplines of the social sciences to be a topic of interest both in discourses produced from pedagogy.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/5575
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Tecnología de la información	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza elemental	spa
dc.subject.lemb	Tecnología educativa	spa
dc.subject.lemb	Pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Interculturalidad	spa
dc.subject.proposal	Procesos culturales	spa
dc.subject.subjectenglish	Teaching	spa
dc.subject.subjectenglish	Learning	spa
dc.subject.subjectenglish	Interculturality	spa
dc.subject.subjectenglish	Cultural Processes	spa
dc.title	Diseño de estrategia didáctica e interactiva mediada por las tecnologías de la información y comunicación TIC para evidenciar procesos de transferencia lingüística entre el inglés y el wayuunaiki en la institución educativa Indígena # 4 sede Majayutpana de Maicao, La Guajira."	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa