Implementar actividades lúdicas para mejorar la convivencia generando entornos de  aceptación e inclusión social

Muñoz Muñoz, Julie Viviana; Sánchez Díaz, Yiomar Eliana

Implementar actividades lúdicas para mejorar la convivencia generando entornos de aceptación e inclusión social

dc.contributor.advisor	Camargo Portela, Brigitte Paola
dc.contributor.author	Muñoz Muñoz, Julie Viviana
dc.contributor.author	Sánchez Díaz, Yiomar Eliana
dc.creator.email	jvmunozm01@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-05-16T16:36:54Z
dc.date.available	2022-05-16T16:36:54Z
dc.date.created	2021
dc.description	Los niños y niñas del Colegio Manuel del Socorro Rodríguez del curso Primero de la Jornada Mañana de la Sede B cuentan con un patrón de comportamiento adquirido en casa, esto lo demuestran mediante actitudes y diálogos con sus compañeros y docentes, que posteriormente llevan a otros espacios como el colegio; algunos niños presentan comportamientos agresivos con las personas que los rodean. Romera, E., Ortega, R. & Monks, C. (2008) señala cómo en situaciones donde confluya la agresividad y la discriminación, las actividades lúdicas estimulan la cooperación e interacción social, puntos básicos para un proceso de aceptación e inclusión social. De ahí la necesidad de recrear ambientes lúdicos con actividades colaborativas, que movilicen a los niños y niñas a participar, conectarse y empatizar con el otro, desde acciones de juego interesantes y que acentúen el valor de la cooperación. Por tal razón; La presente propuesta de Intervención Disciplinar va encaminada a desarrollar estrategias que permitan mejorar la convivencia en entornos de aceptación e inclusión social. Invitando al niño a participar en estas actividades que permitan ponerse en el lugar del otro, con el ánimo de concientizarlos sobre las consecuencias de sus actos; todo esto con el fin que los niños se solidaricen y desarrollen criterios propios de cooperación	spa
dc.description.abstract	The boys and girls of the Manuel del Socorro Rodríguez School of the First course of the Morning Session at Headquarters B have a pattern of behavior acquired at home, this They demonstrate it through attitudes and dialogues with their classmates and teachers, who subsequently they take to other spaces like the school; some children exhibit aggressive behavior the people around them. Romera, E., Ortega, R. & Monks, C. (2008) point out how in situations where aggressiveness and discrimination, playful activities stimulate cooperation and interaction social, basic points for a process of acceptance and social inclusion. Hence the need to recreate playful environments with collaborative activities that mobilize boys and girls to participate, connect and empathize with the other, from interesting game actions and that emphasize the value of cooperation. For that reason; The present proposal for Disciplinary Intervention is aimed at develop strategies to improve coexistence in environments of acceptance and inclusion Social. Inviting the child to participate in these activities that allow him to put himself in the place of the another, with the aim of making them aware of the consequences of their actions; all this for the purpose that children show solidarity and develop their own criteria for cooperation	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4603
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Convivencia escolar	spa
dc.subject.lemb	Aprendizaje lúdico	spa
dc.subject.lemb	Integración social	spa
dc.subject.lemb	Expresión emocional	spa
dc.subject.proposal	Inclusión Social	spa
dc.subject.proposal	Estrategias de convivencia	spa
dc.subject.proposal	Ambientes lúdicos	spa
dc.subject.proposal	Actividades colaborativas	spa
dc.subject.subjectenglish	Social inclusion	spa
dc.subject.subjectenglish	Coexistence strategies	spa
dc.subject.subjectenglish	Playful environments	spa
dc.subject.subjectenglish	Collaborative activities	spa
dc.title	Implementar actividades lúdicas para mejorar la convivencia generando entornos de aceptación e inclusión social	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa