La depresión infantil en el ámbito educativo.

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dc.contributor.advisorGómez Romero, Ana Dolores
dc.contributor.authorRojas Triana, Nicol Julyeth
dc.contributor.authorCalvachi Cortes, Nykool Julieth
dc.coverage.spatialBogotá, D.C. - Colombia
dc.creator.emailNjrojast@libertadores.edu.co
dc.date.accessioned2024-08-03T17:09:23Z
dc.date.available2024-08-03T17:09:23Z
dc.date.issued2024-06
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta pedagógica orientada a fortalecer la salud emocional y prevenir la depresión infantil en los entornos escolares y familiares de niños y niñas entre los 10 a los 13 años que asisten al colegio Manuel del Socorro Rodríguez ubicado en la localidad Rafael Uribe Uribe. Teniendo como base los principales entornos protectores donde socializan las infancias; el entorno familiar, donde se construyen relaciones a partir de la Cultura patriarcal, y el entorno educativo, donde se evidencia el bullying, situaciones que afectan su desarrollo e inciden en cuadros de depresión infantil; algunas causas fueron la genética, otras desarrolladas producto de traumas y experiencias vividas en el transcurso de la vida, y que a su vez fueron agudizadas a través de la pandemia Covid-19. Adicionalmente, es una investigación desde un enfoque cualitativo, tipo estudio de caso, el cual permitió comprender y aportar posibles soluciones a la diminución de los casos de depresión infantil que se encontraron vigentes en la institución, en las cuales se pudo evidenciar que solo una de ellas cuenta con depresión diagnosticada, y los otros ocho (8) con depresión oculta. Con relación a las técnicas e instrumentos de recopilación de datos, para ello, se realizó una observación participante, el cual fue la bitácora, como segunda técnica se realizó una entrevista semiestructurada por medio de preguntas generales, y, por último, la sistematización de análisis de experiencias, el cual nos permitió poner en marcha los talleres pedagógicos para los estudiantes.spa
dc.description.abstractThe objective of this research is to design a pedagogical proposal aimed at strengthening emotional health and preventing childhood depression in the school and family environments of boys and girls between 10 and 13 years old who attend the Manuel del Socorro Rodríguez school located in the town. Rafael Uribe Uribe. Based on the main protective environments where children socialize; the family environment, where relationships are built based on the patriarchal culture, and the educational environment, where bullying is evident, situations that affect their development and influence childhood depression; Some causes were genetic, others developed as a result of traumas and experiences experienced throughout life, and which in turn were exacerbated through the Covid-19 pandemic. Furthermore, it is an investigation from a qualitative approach, type of case study, which allowed us to understand and contribute possible solutions to the reduction of cases of childhood depression that were found in force in the institution, in which it was evident that only one of They have diagnosed depression, and the other eight (8) have hidden depression. In relation to the techniques and instruments of data collection, for this, a participant observation was carried out, which was the log, as a second technique a semi-structured interview was carried out through general questions, and, finally, the systematization of analysis of experiences, which allowed us to launch pedagogical workshops for students.eng
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/7047
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subject.lembInteligencia emocionalspa
dc.subject.lembIntimidaciónspa
dc.subject.lembViolencia en niñosspa
dc.subject.lembPedagogía - Colombiaspa
dc.subject.proposalEntornos protectoresspa
dc.subject.proposalViolencia intrafamiliarspa
dc.subject.proposalAcoso escolarspa
dc.subject.proposalInteligencia Emocionalspa
dc.subject.proposalProtective environmentseng
dc.subject.proposalDomestic violenceeng
dc.subject.proposalBullyingeng
dc.subject.proposalEmotional Intelligenceeng
dc.titleLa depresión infantil en el ámbito educativo.spa
dc.titleChildhood depression in the educational setting.eng
dc.typebachelor thesis
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