Estrategia pedagógica para promover el uso sostenible del recurso hídrico en estudiantes del Instituto Técnico Gonzalo Suarez Rendón (Tunja – Boyacá)

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dc.contributor.advisorMancera Baquero, Jennyfer
dc.contributor.authorCárdenas Nieto, Diana Milena
dc.contributor.authorBaquero, Jennyfer Mancera
dc.creator.emaildmcardenasn01@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-10-14T15:04:02Z
dc.date.available2022-10-14T15:04:02Z
dc.date.created2022
dc.descriptionEl agua, aunque es uno de los compuestos más simples que existen, es sin lugar a duda la sustancia vital para los seres humanos y sin la cual la vida no será posible. Cerca del 45 al 75% del peso corporal del ser humano lo compone el agua, y aunque es fundamental para todas las funciones del organismo, éste no es capaz de sintetizar o almacenarla en grandes cantidades, por lo tanto debe adquirirse de fuentes externas regularmente. La educación es considerada como una acción social y como la forma en que la sociedad perpetúa su propia existencia. Por otro lado, en la ciudad de Tunja – Boyacá se ha observado que los estudiantes del Instituto Gonzalo Suarez Rendón presentan malas prácticas que generan un uso insostenible del recurso hídrico en la institución y posiblemente en sus hogares, que causarán a corto, mediano y largo plazo un uso insostenible del mismo afectando gravemente a los ecosistemas y a la población. Dado lo anterior, se hace necesario diseñar una estrategia pedagógica que genere concientización y habilidades encaminadas a promover el uso sostenible del recurso hídrico en los estudiantes del ITGSR. Dicha estrategia al ser implementada posteriormente aportará al cumplimiento del ODS 6 y la meta 6.4, contribuirá al uso sostenible del recurso hídrico en la ciudad de Tunja mejorando la calidad de vida humana y el estado de los ecosistemas mediante el aprovechamiento y cuidado del recurso hídrico consciente generado a partir de la educación ambiental.spa
dc.description.abstractWater, although it is one of the simplest compounds that exist, is without a doubt the vital substance for human beings and without which life will not be possible. About 45 to 75% of the body weight of the human being is made up of water, and although it is essential for all functions of the organism, it is not capable of synthesizing or storing it in large quantities, for Therefore, it must be purchased from external sources on a regular basis. Education is considered as a social action and as the way in which society perpetuates its own existence. On the other hand, in the city of Tunja - Boyacá it has been observed that the students of the Gonzalo Suarez Institute Rendón present bad practices that generate an unsustainable use of water resources in the institution and possibly in their homes, which will cause in the short, medium and long term a use unsustainable, seriously affecting ecosystems and the population. Given what above, it is necessary to design a pedagogical strategy that generates awareness and skills aimed at promoting the sustainable use of water resources in the students of the ITGSR. Said strategy, when implemented later, will contribute to the fulfillment of the SDG 6 and goal 6.4, will contribute to the sustainable use of water resources in the city of Tunja by improving the quality of human life and the state of ecosystems through the use and care of the conscious water resource generated from environmental education.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/5234
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembRecurso hídricospa
dc.subject.lembEducación ambientalspa
dc.subject.lembEcosistemas naturalesspa
dc.subject.lembEstrategia pedagógicaspa
dc.subject.proposalAguaspa
dc.subject.proposalEstrategia educativaspa
dc.subject.proposalCalidad de vidaspa
dc.subject.proposalConsumo humanospa
dc.subject.subjectenglishWaterspa
dc.subject.subjectenglishEducational strategyspa
dc.subject.subjectenglishQuality of lifespa
dc.subject.subjectenglishHuman consumptionspa
dc.titleEstrategia pedagógica para promover el uso sostenible del recurso hídrico en estudiantes del Instituto Técnico Gonzalo Suarez Rendón (Tunja – Boyacá)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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