Afianzando el aprendizaje de las matemáticas a través de un ambiente virtual de aprendizaje

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dc.contributor.advisorIbáñez Velandia, Aura Yaneth
dc.contributor.authorZapata Andrade, Yicmar Lice
dc.creator.emailylzapataa@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-07-18T16:17:25Z
dc.date.available2019-07-18T16:17:25Z
dc.date.created2019
dc.descriptionEste proyecto de intervención disciplinar “Afianzando el aprendizaje de las matemáticas a través de un ambiente virtual de aprendizaje” describe la manera didáctica de enseñar las matemáticas por medio del diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizajes, busca solucionar la problemática que presentan estudiantes del grado 4, en cuanto al reconocimiento de múltiplos y divisores de un número. Por eso surge esta pregunta: ¿Cómo afianzar la enseñanza de las matemáticas en los estudiantes del grado 4 de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán de la ciudad de Medellín a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje? Su objetivo general es diseñar un Ambiente Virtual de Aprendizaje que atienda las necesidades educativas que muestran los estudiantes del grado 4 de la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán de la ciudad de Medellín que fortalezca la enseñanza del mínimo común múltiplo y máximo común divisor. En cuanto a los objetivos específicos se debe analizar las falencias que presentan los estudiantes del grado 4 de la I.E Jorge Eliécer Gaitán en el desarrollo de competencias relacionadas con el área de matemáticas y específicamente las temáticas de múltiplos y divisores de un número. Desarrollar un Ambiente Virtual de Aprendizaje que aporte a una mayor participación del estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de matemáticas. Evaluar lo útil que puede ser un Ambiente Virtual de Aprendizaje como herramienta motivadora para el aprendizaje de las matemáticas. El tipo de investigación utilizada es descriptiva, basada en la observación.spa
dc.description.abstractThis project of disciplinary intervention "Strengthening the learning of mathematics through a virtual learning environment" describes the didactic way of teaching mathematics through the design of Virtual Learning Environments, seeks to solve the problems presented by students in grade 4, regarding the recognition of multiples and divisors of a number. That is why this question arises: How to strengthen the teaching of mathematics in the students of grade 4 of the Educational Institution Jorge Eliécer Gaitán of the city of Medellín through a Virtual Learning Environment? Its general objective is to design a Virtual Learning Environment that meets the educational needs shown by students in grade 4 of the Jorge Eliécer Gaitán Educational Institution of the city of Medellín that strengthens the teaching of the lowest common multiple and highest common factor. Regarding the specific objectives should be analyzed the flaws presented by students of grade 4 of the I.E Jorge Eliécer Gaitán in the development of skills related to the area of mathematics and specifically the issues of multiples and divisors of a number. Develop a Virtual Learning Environment that contributes to greater student participation in the teaching and learning process in the area of mathematics. Evaluate how useful a Virtual Learning Environment can be as a motivating tool for learning mathematics. The type of research used is descriptive, based on observation.spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/1863
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembPedagogías para el autoaprendizajespa
dc.subject.lembInformática educativaspa
dc.subject.lembAmbientes y objetos virtuales de aprendizajespa
dc.subject.lembInvestigación e innovación educativaspa
dc.subject.lembDidácticas para ambientes diversos de aprendizajespa
dc.subject.proposalAmbiente virtual de aprendizajespa
dc.subject.proposalEducación-Innovaciones tecnológicasspa
dc.subject.proposalAvance de la educaciónspa
dc.subject.proposalEducación-Desarrollospa
dc.subject.proposalMatemáticas-Aritméticaspa
dc.subject.subjectenglishVirtual learning environmentspa
dc.subject.subjectenglishEducation-Technological innovationsspa
dc.subject.subjectenglishAdvance of educationspa
dc.subject.subjectenglishEducation-Developmentspa
dc.subject.subjectenglishMathematics-Arithmeticspa
dc.titleAfianzando el aprendizaje de las matemáticas a través de un ambiente virtual de aprendizajespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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