Propuesta didáctica apoyada en la plataforma classroom para el reconocimiento y uso de los instrumentos de laboratorio del área de electrónica en grado décimo

Franco López, Jaime Hernando; Ruiz Torres, Janeth Zoraida

Propuesta didáctica apoyada en la plataforma classroom para el reconocimiento y uso de los instrumentos de laboratorio del área de electrónica en grado décimo

dc.contributor.advisor	Nocua Sarmiento, Efraín Alonso
dc.contributor.author	Franco López, Jaime Hernando
dc.contributor.author	Ruiz Torres, Janeth Zoraida
dc.creator.email	jhfrancol@libertadores.edu.co,laprofejan@gmail.com	spa
dc.date.accessioned	2021-04-29T01:50:09Z
dc.date.available	2021-04-29T01:50:09Z
dc.date.created	2020
dc.description	El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal fortalecer el proceso enseñanza aprendizaje de los instrumentos de medición del laboratorio del área de electrónica en estudiantes de grado Décimo a través de la implementación de una plataforma virtual en classroom. Para lograr el cumplimiento dicho objetivo se aplica una prueba diagnóstica para determinar las condiciones iniciales de los estudiantes de grado décimo, dichos resultados apoyan el proceso de diseño de la propuesta didáctica que contiene conceptos fundamentales de la electrónica, contemplando metodologías y estrategias novedosas. Se aplicará la propuesta pedagógica a los estudiantes de grado décimo para evaluar el impacto que esta tiene en el rendimiento académico de estudiantes de grado décimo. Se pretende concluir si la propuesta didáctica contribuye en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, y si mejora su interés al interactuar con una herramienta tecnológica contribuyendo a un mayor conocimiento, convirtiéndose en un gran aporte cognitivo, tecnológico y social al aplicar la tecnología en su aprendizaje.	spa
dc.description.abstract	The main objective of this research project is to strengthen the teaching-learning process of the measurement instruments of the laboratory of the electronics area in Tenth grade students through the implementation of a virtual platform in the classroom. To achieve this objective, a diagnostic test is applied to determine the initial conditions of the tenth grade students, these results support the design process of the didactic proposal that contains fundamental concepts of electronics, contemplating novel methodologies and strategies. The pedagogical proposal will be applied to tenth grade students to evaluate the impact it has on the academic performance of tenth grade students. It is intended to conclude if the didactic proposal contributes to the teaching and learning process of the students, and if it improves their interest when interacting with a technological tool contributing to greater knowledge, becoming a great cognitive, technological and social contribution when applying technology in their learning.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/3819
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Procesos de aprendizaje	spa
dc.subject.lemb	Enseñanza-Modelos	spa
dc.subject.lemb	Tecnología de la educación	spa
dc.subject.proposal	Classroom, pedagogía	spa
dc.subject.proposal	Equipos de laboratorio de electrónica	spa
dc.subject.proposal	Enseñanza	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.title	Propuesta didáctica apoyada en la plataforma classroom para el reconocimiento y uso de los instrumentos de laboratorio del área de electrónica en grado décimo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa