El arte como medio fundamental para fortalecer la autonomía y el desarrollo socio afectivo

Forero Galvis, Sandra Marcela

El arte como medio fundamental para fortalecer la autonomía y el desarrollo socio afectivo

dc.contributor.advisor	Ibánez Velandia, Aura Yaneth
dc.contributor.author	Forero Galvis, Sandra Marcela
dc.creator.email	smforerog01@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2019-09-12T15:44:09Z
dc.date.available	2019-09-12T15:44:09Z
dc.date.created	2018
dc.description	Este proyecto describe la experiencia de trabajo pedagógico, dada a partir de la lectura de un escenario educativo y social, de donde surge la necesidad de fortalecer la autonomía y el desarrollo socio afectivo a partir de la creación de espacios artísticos, en un grupo de niños de grado Primero, de la institución educativa CED Palermo Sur, de la ciudad de Bogotá y cuyo objetivo general es “fortalecer la autonomía y el desarrollo socio afectivo a través del arte, en un grupo de niños de grado Primero, de la institución educativa CED Palermo Sur, de la ciudad de Bogotá”. Se empleará el tipo de investigación cualitativa y la línea de investigación institucional que direcciona el desarrollo de esta propuesta es, Pedagogía, medios y mediaciones. En esta premisa, el arte está concebido como una estrategia pedagógica que en el contexto escolar, favorece la aproximación de los estudiantes al mismo, al brindarles elementos para valorar las creaciones artísticas y reconocer las características básicas de cada lenguaje, está destinada a favorecer el potencial creativo de los niños/as hacia la libre expresión, el fortalecimiento de la autonomía y el desarrollo socio afectivo, ofreciendo oportunidades para crear y resolver problemas, actuando a través de diferentes lenguajes artísticos, dados como herramienta didáctica facilitadora del aprendizaje significativo de los niños/as en diversos ámbitos del conocimiento.	spa
dc.description.abstract	This project describes the experience of pedagogical work, given from the reading of an educational and social scenario, from which arises the need to strengthen the autonomy and socioaffective development from the creation of artistic spaces, in a group of children First degree, of the educational institution CED Palermo Sur, of the city of Bogota and whose general objective is "to strengthen the autonomy and socio-affective development through art, in a group of children of First grade, of the educational institution CED Palermo Sur, from the city of Bogotá. " The type of qualitative research will be used and the line of institutional research that directs the development of this proposal is, Pedagogy, means and mediations. In this premise, art is conceived as a pedagogical strategy that, in the school context, favors the approximation of students to it, by providing elements to assess artistic creations and recognize the basic characteristics of each language, is intended to promote the potential creative of children towards free expression, the strengthening of autonomy and socio-affective development, offering opportunities to create and solve problems, acting through different artistic languages, given as a didactic tool facilitating children's meaningful learning / as in various fields of knowledge.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/2021
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Pensamiento creativo (Educación)	spa
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Lectura recreativa	spa
dc.subject.lemb	Valores sociales	spa
dc.subject.lemb	Creación literaria, artística, etc	spa
dc.subject.proposal	Ambientes de aprendizaje	spa
dc.subject.proposal	Desarrollo humano	spa
dc.subject.proposal	Educación artística	spa
dc.subject.proposal	Lecto-escritura	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje significativo	spa
dc.title	El arte como medio fundamental para fortalecer la autonomía y el desarrollo socio afectivo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa