Vientos de emancipación: Fortalecimiento de la Identidad Cultural y la Construcción de una Cultura de Paz con Estudiantes de la Institución Educativa Fundación Pies Descalzos Villas de Aranjuez
dc.contributor.advisor | Gomez Romero, Ana Dolores | |
dc.contributor.author | Félix Poveda, Melquisedec Alejandro | |
dc.coverage.spatial | Cartagena -Bolivar - Colombia | |
dc.creator.email | mafelixp@libertadores.edu.co | |
dc.date.accessioned | 2025-02-06T20:57:59Z | |
dc.date.available | 2025-02-06T20:57:59Z | |
dc.date.issued | 2025-01 | |
dc.description.abstract | Este trabajo de investigación se centró en fortalecer la identidad cultural y contribuir a la construcción de una cultura de paz en el grado noveno A de la Institución Educativa Fundación Pies Descalzos Villas de Aranjuez de la ciudad de Cartagena de Indias. El objetivo general fue diseñar una propuesta pedagógica que vinculó estos ejes, promoviendo el pensamiento crítico y empoderamiento entre los estudiantes. Para el análisis se realizó una recolección de datos con un grupo de estudiantes del grado noveno A, compuesto por 41 personas, entre ellas 26 mujeres y 15 hombres, en edades desde los 13 a los 16 años, también teniendo incidencia en la comunidad educativa en general. Se utilizó la investigación acción participación como método de investigación, para desarrollar una propuesta pedagógica generada de manera colectiva y participativa, enfocada en la construcción de cultura de paz desde los procesos identitarios propios de la comunidad, reforzando la importancia de generar conocimiento desde los territorios. Entre los hallazgos más importantes se evidencio un aumento en la capacidad de reconocimiento identitario y un compromiso activo de los estudiantes hacia su comunidad, entiendo el rol que se tiene como ciudadano del siglo XXI y su papel en la construcción tanto, en la región, como en la planetaria, reconfigurando el territorio como la fuente de conocimiento verídica y valida, siendo esta una forma de reafirmase desde la identidad así mismo una forma de resistencia activa a los procesos estadarizantes y homogeneizadores propios de sociedad del conocimiento y el sistema mundo | spa |
dc.format | ||
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/7249 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá. | |
dc.rights.accessrights | OpenAccess | |
dc.subject.lemb | Aspectos sociales | spa |
dc.subject.lemb | Educación para la paz | spa |
dc.subject.lemb | Participación de la comunidad | spa |
dc.subject.lemb | Ideología | spa |
dc.subject.proposal | Identidad cultural | spa |
dc.subject.proposal | Cultura de paz | spa |
dc.subject.proposal | Comunidad educativa | spa |
dc.subject.proposal | Identidades hegemónicas | spa |
dc.title | Vientos de emancipación: Fortalecimiento de la Identidad Cultural y la Construcción de una Cultura de Paz con Estudiantes de la Institución Educativa Fundación Pies Descalzos Villas de Aranjuez | spa |
dc.type | master thesis |
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