Estrategia pedagógica para crear conciencia ambiental frente al cambio climático en la IE Santa Rosa de la Caña, Municipio de Los Córdobas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorForigua Parra, John Edward
dc.contributor.advisorRomero Ospina, Manuel Francisco
dc.contributor.authorNavarro de la Rosa, Jorge Andrés
dc.contributor.authorSalazar Castaño, Claudia Patricia
dc.contributor.authorGómez Meneses, Alexander
dc.creator.emailjanavarrod@libertadores.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-08-17T00:05:41Z
dc.date.available2022-08-17T00:05:41Z
dc.date.created2022
dc.descriptionUna de las dificultades identificadas en los estudiantes frente al cuidado del medio ambiente, tiene que ver con la conciencia ambiental, problemática que nace del reconocimiento de las causas y consecuencias, así como la postura con que se debe asumir del cambio climático en su región. Por esta razón, en este proyecto investigativo se propone el diseño e implementación de una estrategia pedagógica sustentada en el aprendizaje significativo y el aprendizaje basado en proyectos para favorecer para el desarrollo de prácticas ambientales que favorezcan la mitigación de los efectos del cambio climático, en la comunidad educativa de la IE Santa Rosa de la Caña. La implementación de la propuesta pedagógica se realizó en cuatro fases que incluyeron diversos talleres, los cuales generaron un contexto adecuado para fomentar la autonomía de los estudiantes para abordar situaciones del medio ambiente en que viven, permitiéndoles aplicar los aprendizajes adquiridos. Toda la recolección de información y el análisis de los resultados obtenidos a partir de la implementación de la estrategia, se realizó mediante la investigación de tipo mixto con enfoque descriptivo desde un diseño (CUAN- cual) con preponderancia cuantitativa, concluyendo que la incidencia fue productiva en el grado de conciencia ambiental de los estudiantes.spa
dc.description.abstractOne of the difficulties identified in students against the care of the environment has to do with environmental awareness, problem that arises from the recognition of the causes and consequences, as well as the position with which climate change should be assumed in your region. For this reason, this research project proposes the design and implementation of a pedagogical strategy based on meaningful learning and project-based learning to favor the development of environmental practices that favor the mitigation of the effects of climate change, in the educational community of I.E. Santa Rosa de la Caña. The implementation of the pedagogical proposal was carried out in four phases that included various workshops, which genera ted an adequate context to promote the autonomy of students to address situations of the environment in which they live, allowing them to apply the learning acquired. All the information collection and the analysis of the results obtained from the implementation of the strategy was carried out through mixed type research with a descriptive approach from a design (How-which) with quantitative preponderance, concluding that the incidence was productive. In the degree of environmental awareness of the Students.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/4939
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.spa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.subject.lembCambios climáticosspa
dc.subject.lembAnálisis del impacto ambientalspa
dc.subject.lembEcología humanaspa
dc.subject.proposalClimaspa
dc.subject.proposalCambio climáticospa
dc.subject.proposalConciencia ambientalspa
dc.subject.proposalEstrategia pedagógicaspa
dc.subject.subjectenglishClimatespa
dc.subject.subjectenglishClimate changespa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental awarenessspa
dc.subject.subjectenglishPedagogical strategyspa
dc.titleEstrategia pedagógica para crear conciencia ambiental frente al cambio climático en la IE Santa Rosa de la Caña, Municipio de Los Córdobasspa
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Navarro de la Roza_Castaño_Meneses_2022.pdf
Tamaño:
5.1 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Autorizacion_Navarro de la Roza_Castaño_Meneses_2022.pdf
Tamaño:
821.16 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación