La lectoescritura apoyada en el teatro como estrategia pedagógica en estudiantes de grados décimo y once de la institución educativa casd

dc.contributor.advisorRamírez Ibagón, Rocío
dc.contributor.authorCastaño Arbeláez, Lyda
dc.contributor.authorOsorio Marín, Eva
dc.date.accessioned2015-11-17T15:37:52Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:43:14Z
dc.date.available2015-11-17T15:37:52Z
dc.date.available2017-07-08T13:43:14Z
dc.date.created2015
dc.descriptionLas obras de teatro han sido mostradas como una de las expresiones artísticas que recoge en su quehacer la mayoría de las artes. La literatura, la arquitectura, la música, la plástica, la danza e incluso la fotografía comparten un espacio con la expresión dramática y pueden desarrollar todo su potencial de comunicación para lograr el hecho teatralspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/135
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
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dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembLectura y escrituraspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
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dc.titleLa lectoescritura apoyada en el teatro como estrategia pedagógica en estudiantes de grados décimo y once de la institución educativa casdspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.spaTrabajo de gradospa
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