Diseño e implementación de acciones lúdicas por medio de las TIC como herramienta didáctica para el desarrollo de las competencias en lenguaje de los estudiantes de grado primero de la Institución educativa Juan Pablo II sede doce de octubre de la ciudad de Villavicencio

dc.contributor.advisorBeltrán Sierra, Jorge Alirio
dc.contributor.authorCastro Mican, Esmeralda
dc.contributor.authorCruz Velásquez, Aliria María
dc.contributor.authorGarcía Garcés, Marciana Yaneth
dc.date.accessioned2016-10-06T20:09:30Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:49:50Z
dc.date.available2016-10-06T20:09:30Z
dc.date.available2017-07-08T13:49:50Z
dc.date.created2016
dc.descriptionEl propósito fundamental del presente trabajo es promover el uso de las TIC, como una herramienta didáctica y lúdica para el desarrollo de las competencias del lenguaje en el grado primero de educación básica primaria, se implementa con el fin de orientar y brindar a los docentes la posibilidad de mejorar sus prácticas de aula, mediante la construcción de entornos de aprendizajes más dinámicos e interactivos que permiten complementar el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes, a la vez que facilita el trabajo en equipo y fortalecer los procesos lingüísticos, estimulando así el análisis, interpretación y producción textual.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/655
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.sourceinstname:Fundación Universitaria Los Libertadoresspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdica para el desarrollo culturalspa
dc.subject.lembTecnología de la información y la comunicación -- comunidades de aprendizajesspa
dc.subject.proposalComunidades de aprendizajesspa
dc.subject.proposalEstrategias didácticasspa
dc.subject.proposalAula digitalesspa
dc.titleDiseño e implementación de acciones lúdicas por medio de las TIC como herramienta didáctica para el desarrollo de las competencias en lenguaje de los estudiantes de grado primero de la Institución educativa Juan Pablo II sede doce de octubre de la ciudad de Villavicenciospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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