Huerta orgánica para promover cultura ambiental con grados preescolar y primaria del colegio Diana Turbay
dc.contributor.advisor | Ibáñez Velandia, Aura Yaneth | |
dc.contributor.author | Álvarez Pulido, Gilma | |
dc.contributor.author | Aponte Moreno, Laura | |
dc.creator.email | galvarezp@libertadores.edu.co; lapontem@libertadores.edu.co | spa |
dc.date.accessioned | 2019-07-04T22:28:03Z | |
dc.date.available | 2019-07-04T22:28:03Z | |
dc.date.created | 2019 | |
dc.description | La presente propuesta de intervención disciplinar tiene como finalidad promover la cultura ambiental en los estudiantes de grado preescolar y primaria del colegio Diana Turbay, de la localidad Rafael Uribe Uribe, mediante la construcción de una huerta orgánica como estrategia encaminada hacia la concienciación ambiental fundamentada desde el desarrollo sostenible y la importancia de la educación ambiental en la actualidad, teniendo en cuenta la evidencia de una falta de cultura ambiental por parte de los estudiantes. Se propone la huerta orgánica como pilar en donde se encaminen acciones las cuales llevarán al fortalecimiento de la cultura ambiental mediante la ejecución de la propuesta de intervención pedagógica llamada Sembrando Vida, Cosechando Cultura y teniendo en cuenta las actividades curriculares y significativas inmersas en las cuatro fases planteadas, la primera, como análisis de los instrumentos realizados y las ideas aportadas por los estudiantes, los padres y los docentes de la institución educativa, la segunda fase cuenta con tres etapas en las cuales se formulan estrategias pedagógicas y se sensibiliza a la población objetivo; la tercera fase muestra la ejecución de la propuesta en la cual los estudiantes desarrollan acciones hacia la construcción de la huerta y como parte final se desarrolla la evaluación y seguimiento de la propuesta de intervención presentada. El aprendizaje significativo es la base para que el estudiante proyecte los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la propuesta, al finalizar, la cultura ambiental estará inmersa en sus actitudes y en su postura más argumentativa frente a las problemáticas ambientales nacionales e internacionales. | spa |
dc.description.abstract | The purpose of this proposal of disciplinary intervention is to promote the environmental culture in preschool and primary school students of the Diana Turbay school, at Rafael Uribe Uribe locality, through the construction of an organic garden as a strategy aimed at environmental awareness based on the sustainable development and the importance of environmental education at present, considering the evidence of a lack of environmental culture on the part of students. The organic garden is proposed as a pillar where actions are directed which will lead to the strengthening of the environmental culture through the execution of the pedagogical intervention proposal called Sembrando Vida, Cosechando Cultura and taking into account the curricular and significant activities immersed in the four phases raised, the first, as an analysis of the instruments and ideas provided by students, parents and teachers of the educational institution, the second phase has three stages in which pedagogical strategies are formulated and sensitized to the target population ; The third phase shows the execution of the proposal in which the students will develop actions towards the construction of the garden and as a final part, the evaluation and follow-up of the presented intervention proposal is developed. Meaningful learning is the pillar for the student can show the knowledge acquired during the development of the proposal, at the end of this, the environmental culture will be immersed on attitudes and argumentative stance against national and international environmental issues. | spa |
dc.format | spa | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11371/1833 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.subject.lemb | Huerta orgánica | spa |
dc.subject.lemb | Cultura ambiental en la primera infancia | spa |
dc.subject.lemb | Colegio Diana Turbay | spa |
dc.subject.lemb | Educación ambiental | spa |
dc.subject.proposal | Cultura ambiental | spa |
dc.subject.proposal | Huerta orgánica | spa |
dc.subject.proposal | Aprendizaje significativo | spa |
dc.subject.proposal | Concienciación ambiental | spa |
dc.subject.subjectenglish | Enviromental culture | spa |
dc.subject.subjectenglish | Organic garden | spa |
dc.subject.subjectenglish | Significant learning | spa |
dc.subject.subjectenglish | Environmental awareness | spa |
dc.subject.subjectenglish | School gardens | spa |
dc.title | Huerta orgánica para promover cultura ambiental con grados preescolar y primaria del colegio Diana Turbay | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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