La lúdica como estrategia pedagógica para fomentar la convivencia en el grado séptimo de la institución educativa Rafael Uribe Uribe de Pereira

dc.contributor.advisorBeltran Sierra, Jorge Alirio
dc.contributor.authorGonzales Duque, Teresita
dc.contributor.authorPatiño Cruz, Soelia
dc.contributor.authorPeláez López, Carlos Fernando
dc.date.accessioned2016-11-25T01:01:22Z
dc.date.accessioned2017-07-08T13:44:08Z
dc.date.available2016-11-25T01:01:22Z
dc.date.available2017-07-08T13:44:08Z
dc.date.created2016
dc.descriptionLa convivencia pacífica es el tema central de la investigación en la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de la ciudad de Pereira, donde se observan situaciones que generan un mal ambiente y clima escolar. La pregunta de investigación surgida fue: ¿La estrategia pedagógica basada en la lúdica fortalece los procesos de convivencia en los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe de Pereira? Para resolverla se traza como objetivo general establecer la pertinencia de la implementación de una pedagogía basada en estrategias lúdicas en el fortalecimiento en la convivencia escolar del grado séptimo de la Institución Educativa. Se planteó una estrategia basada en 5 talleres con actividades lúdicas para fomentar el buen clima escolar y la sana convivencia.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11371/834
dc.language.isospaspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional FULLspa
dc.subject.lembPedagogía de la lúdicaspa
dc.subject.lembConvivencia escolar -- enseñanza aprendizajespa
dc.subject.proposalLúdicaspa
dc.subject.proposalPedagogíaspa
dc.subject.proposalAmbiente escolarspa
dc.titleLa lúdica como estrategia pedagógica para fomentar la convivencia en el grado séptimo de la institución educativa Rafael Uribe Uribe de Pereiraspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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