Ambiente para la educación como apuesta pedagógica para visibilizar las acciones locales de adaptación del cambio climático en el complejo de páramos Las Hermosas (Valle del Cauca)

Paredes Mosquera, Adriana Marcela

Ambiente para la educación como apuesta pedagógica para visibilizar las acciones locales de adaptación del cambio climático en el complejo de páramos Las Hermosas (Valle del Cauca)

dc.contributor.advisor	Sánchez Rojas, César Augusto
dc.contributor.author	Paredes Mosquera, Adriana Marcela
dc.creator.email	amparedesm@libertadores.edu.co	spa
dc.date.accessioned	2022-03-26T19:34:42Z
dc.date.available	2022-03-26T19:34:42Z
dc.date.created	2021
dc.description	El presente proyecto de intervención disciplinar tiene como objetivo implementar una apuesta intercultural de ambiente para la educación para reconocer las medidas de adaptación al cambio climático en el complejo de páramo Las Hermosas en ocho ventanas de observación localizadas en la cordillera central del Valle del Cauca. Se trabajará con familias montañeras que habita la alta montaña desde tres generaciones a través de una estrategia de intervención dividida en cuatro momentos con una duración de 12 meses. La investigación es de corte cualitativo basado principalmente en la etnografía, la educación ambiental popular y la interculturalidad que permite reconocer os aportes de las familias al cuidado del páramo y a la adaptación al cambio climático. Como resultado de este proyecto, se obtendrá na estrategia de comunicación, materiales pedagógicos diferenciados y mini viveros familiares. Se espera aportar desde la especialización e educación ambiental de generar otras formas posibles de hacer educación ambiental en los territorios de la Colombia profunda	spa
dc.description.abstract	The present disciplinary intervention project aims to implement an intercultural commitment to the environment for education to recognize the adaptation measures to climate change in the Las Hermosas páramo complex in eight “observation windows” located in the central mountain range of Valle del Cauca. It will work with mountain families that have lived in the high mountains for three generations through an intervention strategy divided into four moments with a duration of 12 months. The research is of a qualitative nature based mainly on ethnography, popular environmental education and interculturality that allows recognizing the contributions of families to the care of the páramo and adaptation to climate change. As a result of this project, a communication strategy, differentiated pedagogical materials and mini family nurseries are being sought. It is expected to contribute from the specialization and environmental education to generate other possible ways of doing environmental education in the territories of deep Colombia	spa
dc.format	PDF	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11371/4381
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Los Libertadores. Sede Bogotá.	spa
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.lemb	Investigación e Innovación Educativa	spa
dc.subject.lemb	Emprendimiento Ambiental	spa
dc.subject.lemb	Gestión del Riesgo y Sistema Ambiental	spa
dc.subject.lemb	Cambio Climático y Adaptabilidad	spa
dc.subject.proposal	Educación ambiental	spa
dc.subject.proposal	Interculturalidad	spa
dc.subject.proposal	Cambio climático	spa
dc.subject.proposal	Conservación de ecosistemas	spa
dc.subject.subjectenglish	Environmental education	spa
dc.subject.subjectenglish	Interculturality	spa
dc.subject.subjectenglish	Climate change	spa
dc.subject.subjectenglish	Conservation of ecosystems	spa
dc.title	Ambiente para la educación como apuesta pedagógica para visibilizar las acciones locales de adaptación del cambio climático en el complejo de páramos Las Hermosas (Valle del Cauca)	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa